30年前，刚从师范学校毕业的陈坚回到乡村，走上了三尺讲台。30年来，他的足迹遍布浙江省绍兴市柯桥区南部山区的王坛镇7所小学。作为山区的人民教师，陈坚牢记从教时的初心，辛勤耕耘之下让桃李芬芳得以远传。

“我要像您一样留在山区教书，让山里的孩子走出大山，让山里的孩子成才。”这是33年前，步入师范学校前陈坚对父亲说的话。父亲一辈子扎根乡村任教，受其影响，陈坚也立志教书育人、春风化雨。

陈坚与学生们一起 受访者供图

步行、自行车、摩托车，摔跟头、掉沟里、爆车胎……从事教育工作的几十年里，陈坚的足迹遍布王坛镇7所最为偏远的乡村小学。当时，乡村学校的生活条件非常艰苦，对于年轻教师而言更是巨大的挑战。然而陈坚却觉得，山区的工作环境清静，有利于他潜心解决教学中遇到的实际问题。

这些年来，陈坚以校为家，与学生为伴。白天，他带领着孩子们诵读和学习经典诗词散文；晚上，他在灯下备课、批改作业。他还利用自己的休息时间，在学校开设书法兴趣小组、组建鼓乐队，培养学生兴趣爱好。

对于教书，陈坚始终坚持“课比天大”的原则，认为“当老师一定要站稳讲台”。在他看来：讲好课程，必须提高课堂的品质；教育他人，必须首先丰富自己，用一潭水的储备才能教给学生一碗水的知识。

为了站稳讲台，他每年都会自己订购教育教学类杂志3到5份，家中书房里仅教育教学类书籍就有近400余册；为了站稳讲台，他寻求机遇向著名教师学习……也因如此，他的课程丰富灵动、与时俱进，深得学生们的喜爱。

由于教育工作出色，2005年陈坚担任了王坛镇中心小学孙岙分校校长，然而这是一所距离王坛镇域中心最偏远的学校。

为了撤并当地海拔600多米的丹家教学点，他跋山涉水、走村入户，克服重重困难。丹家教学点顺利撤并后，孩子均需住校。作为“一校之长”，陈坚告诉每一位老师：对孩子的照顾尤其要细心，要给予他们更多的关爱。

有几次，学生半夜里身体不舒服，陈坚便连夜将学生送到医院，通宵照顾学生；冬天下大雪，孙岙大雪封山，陈坚和老师们一起扫雪开道，护送学生们回家；每到学生的生日，陈坚也会提前订好蛋糕，把书籍作为礼物送给他们……

在陈坚看来，学校的教育教学质量要提升，关键要深入开展适合本校特点的教学科研活动，这当中，关键是师资力量。2013年，陈坚组建了“柯桥区陈坚‘本真’语文名师工作室”，他带领骨干青年教师投入教育教学研究。

为了上好一堂展示课，他和工作室成员一起搜集资料、设计教学，并试教、磨课。每当在教学实践中发现问题，陈坚就和大家共同寻求最优路径。5年后，该工作室获得柯桥区区级名师工作室的荣誉。

择一事，终一生。扎根山区30载，陈坚始终没有忘记为什么出发。在他看来，人民教师不仅仅是一份育人事业，更是实现人生梦想、汇报父老乡亲的舞台。

文/记者 项菁

编辑/张夕