近日，北京市教委启动特殊教育学校校长“引领启航工程”，首站活动在东城区特殊教育学校举行。今年是北京市教委“教师队伍建设年”，市教委将实施“引领启航工程”“教研提质工程”“融合发展工程”三项行动，系统性提升北京市特殊教育校长和教师队伍整体素养。 

“特殊教育涉及的学段广、领域宽、学生障碍类型逐年增多，需要更高水平推动特殊教育普及普惠高质量发展，需要更高质量满足每一名特殊学生多样化教育需求。市教委面向各特殊教育学校正职干部组织开展‘引领启航工程’，旨在进一步加强全市特教学校校长队伍建设，促进特教学校校长专业化发展。”活动中，北京教育科学研究院副院长张熙发布特教校长“引领启航工程”方案，工程包含思想政治素质提升、学校高质量发展基地建设、数字化赋能特殊教育等多个方面，并从“基本面上如何提升质量”“引领端上如何培育典范”“共同体上如何系统建设”解读了工程实施路径。

活动中，东城区特殊教育学校作为“引领启航工程”研修的首站，学校师生深情表演诗朗诵《有爱无碍》，张易老师结合课例“中式面点《花样枣馍—制坯》”，从教、学、评三个方面展现出特教学校教育教学改革的成果。该校党总支书记、校长尚省三谈到，作为北京市中小学校党组织领导的校长负责制试点校，学校围绕“坚持和加强党对学校全面领导”这一主线，通过加强党组织建设落实领导体制改革，深化“三全育人”理念提升育人实效以及打造高素质、复合型“最美教师”团队等机制策略，努力办好人民满意的特殊教育学校。

据介绍，“引领启航工程”下一步将按照既定计划，分步骤、分阶段地推进各项研修交流活动，并通过举办专题研讨、学术论坛、交流周等多种方式，推动特教学校校长在北京市内、京津冀以及与其他区域特殊教育领域的广泛交流与合作，共同探索特殊教育的新路径和新方法。

“引领启航工程”的实施，不仅对于北京市特殊教育学校校长队伍的整体素质和管理水平提升起到重要作用，有助于推动首都特殊教育事业的高质量发展，还将为全国特殊教育事业的发展提供有益借鉴和示范。”北京市教委表示，本市将持续关注和支持“引领启航工程”的实施情况，确保各项措施落地见效，为首都特殊教育事业高质量发展提供坚强保障。同时，也期待通过这一工程的实施，能够培养出一批具有教育家精神、引领首都特教发展的优秀校长队伍，为特殊教育事业的发展注入新的活力。

文/北京青年报记者 武文娟
编辑/彭小菲