“教书育人是良心活，真心实意的祝福远比名贵礼物更能让我们感受到这份职业的意义和价值。”正值教师节来临之际，有一线教师呼吁淡化节日礼数，不少家长表示“说到了心坎儿上。”

尊师重教，是中华民族的传统美德；设立教师节的初衷，是为了向老师们表达敬意。但不知从何时起，感念师恩的方式似乎变了味，送礼成了家长间某种默认的“潜规则”。有时是各显神通，早早就给不同科目老师备上各色鲜花礼盒；有时是集体策划，家长群里凑足大几千块钱就为“表示一下”；还有人煞有介事地列出“教师节送礼之N项注意”，送什么、怎么送处处都是门道……好端端的教师节莫名其妙变成了“卷礼节”。

逢节送礼频频引发家长吐槽，可为何一到日子仍有不少人趋之若鹜？本质上还是由教育焦虑引发的从众心理。毕竟，校园是第二个家庭，老师对孩子的成长至关重要。为人父母者，总希望通过拉近与老师间的关系，从而对自家孩子多些关注照拂。而一旦有人开了送礼的口子，就算原本没啥想法的人也得心犯嘀咕。总觉着别人都送了，自己不送是不是显得不懂事？自家孩子会不会因此吃亏？一来二去，便形成了“一个送大家都送，一年给年年都给”的剧场效应。

家长这边是绞尽脑汁、狂掏钱包、花式比拼，又真的能让老师们感到舒坦吗。事实上，对绝大多数老师来说，尽职尽责、公平公正是职业本能，“送与不送”“收与不收” 异化了纯洁的师生关系。况且，教育部早已印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，各地也一直保持高压态势，采取了多种措施惩戒违规行为。家长们的一腔热情其实也是一种沉重负担，让老师们自嘲“过节如过劫”。更重要的是，推崇“礼尚往来”“金钱攻陷”是一种极坏的示范，也许不知不觉间就在孩子心里埋下了一颗油腻的种子。

校园送礼风不是一天两天形成的。这也提醒相关方面，在加强师德师风建设、对“师腐”行为采取零容忍态度的同时，也要在日常中引导家长树立科学教育理念。在家长会上好好解释，让学生们多多传达，帮家长从理性视角认识师生关系、家校关系。特别是要多加重视存在感越来越强的家长群，主动掐灭“互相绑架”的苗头，及时遏制攀比氛围。让家长们不敢送、更敢不送，才能从根上刹住歪风邪气。

教育是什么样子，明天就是什么样子。一张张孩子们的笑脸，一句句发自内心的祝福，其实就是最好的礼物。少一些庸俗，多一点真诚，让老师消停点、轻松点，不好吗？

文/关末

图源/视觉中国

编辑/姬源