各地进入新学期开学季，有关“二孩入学潮”的新闻9月4日引发关注。据《羊城晚报》报道，2023年首批全面二孩入学，广州小学报名人数近26万人，比去年增加约4.6万人。在山东济南，关于“2023年济南一年级新生班级数量创纪录”的消息引发热议，据说有学校一年级突破40多班。

2016年，我国全面放开二孩政策，据说当年全国出生1883万个宝宝。今年秋季，首批二孩进入集中入学阶段，那么各地二孩是否都有学可上，是否都对新学校满意，这是值得关注的话题。而广州和济南是全国各地特别是大城市应对“二孩入学潮”的缩影，解读这两个城市二孩入学情况可“一斑窥豹”。

无论是小学报名人数明显增加，还是小学一年级班级数量大幅增长，这都表明“二孩入学潮”真实存在。显而易见，这既给各地小学、教育部门乃至地方政府带来入学压力，也会让不少家长为孩子上学问题奔波和焦虑。令人欣慰的是，地方教育部门和学校提前做了大量准备工作，二孩入学总体上平稳。

比如广州，全市新建和改扩建投入使用的公办中小学（校区）共49所，新增公办中小学学位约6.9万个。除了新增学校外，还有不少学校扩大了招生规模。这样一来，学校学位可满足今年新增4.6万孩子上学需求。再看济南，也通过新建改扩建中小学校新增学位2.5万个，应该可以满足新生入学需求。

可以说，确保二孩都有学可上，实现了“保量”目的，但是否“保质”还要进一步观察。从相关报道看，各地在“保量”的同时也在力争“保质”。比如广州部分小学通过增加师资、实行新老搭配以保证教学质量，这是“保质”的生动写照。山东济南的学校也通过招聘教师让师生比合理化，以确保教学质量。

但是不是所有城市都能保量保质应对“二孩入学潮”呢？此前，多个城市曾发出过小学学位预警，表明部分小学学位供给小于需求，而最后未能进入这些小学的孩子，未必上的都是满意学校。这既需要家长理解配合，也需要各地政府均衡教育资源，尽量避免优质教育资源过度集中带来的教育不公平感。

相对来说，省会城市及一线城市，都有能力增加学位和师资，总体满足二孩入学需求，并在一定程度上确保教学质量。但地级、县级城市以及县城小学，却未必能满足二孩入学需求，比如部分学校实行电脑摇号，而摇不上号的孩子面临入学难，特别是外来务工人员随迁子女摇不上号，上学问题会更难。

即便是往年，有的孩子在秋季开学两三周后才有学可上。今年这种情况可能更多，因为入学需求明显增加，但不是每个中小城市都能满足这种需求。考虑到生育率下降影响未来生源，加之部分城市财力有限，就不愿为“二孩入学潮”大幅投入增加学位。而入学难的孩子最后只能上差学校甚至返乡上学。

所以，各地应对“二孩入学潮”的具体情况，还需要媒体和社会持续深入关注，也需要教育主管部门高度重视，最好对今年秋季新生入学情况进行调查摸底并加强督导，及时协调各种教育资源，力争让每个孩子都在所在城市不但有学可上，而且教学质量也要有兜底保障，这样才不辜负孩子和家长期望。

从某种程度上而言，二孩入学情况及教学质量，也关系到全面三孩时代的生育意愿和人口大计。所以，各地要以灵活思维保量保质应对“二孩入学潮”。

文/丰收

图源/视觉中国

编辑/王涵