7月20日，在人民教育出版社课程教材研究所成立四十周年座谈会上，人教社与中国人民大学、中国国家博物馆、中国美术馆、国家图书馆、中央美术学院等5家单位签署战略合作协议，将在以往合作的基础上，进一步开展全方位战略合作，为中小学教材和教育图书的编研出版提供权威图片来源、可靠内容资源、强大智力支持。

人教社党委书记、社长黄强在座谈会上介绍，四十年来，课程教材研究所从最初由所有编辑兼任课程所研究人员，发展至今，已有科研部、国家教材建设重点研究基地、博士后科研工作站、人教数字研究院等多个专职研究机构，形成了更加雄厚的专兼职结合的研究人员队伍。“人教社将坚定实行教材编研出版大循环战略，开门办出版，开门做科研。”黄强说。

会上发布了国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”系列成果。该项目系统梳理并研究了我国自清末实行新学制以来编写出版的各类中小学教科书，最终形成8卷综录、19卷教科书史、18卷专题研究、4卷珍本图鉴、3卷散论等各学科教材脉络研究和专题研究成果。

会议现场，人教社与中国人民大学、中国国家博物馆、中国美术馆、国家图书馆、中央美术学院等知名高校和国家级文化机构签署战略合作协议。人教社将与这五家单位继续深入开展合作，为中小学教材和教育图书编研出版，提供最权威图片来源、最可靠内容资源、最强大智力支持。

中国国家博物馆馆长王春法表示，此次签约，将利于国博与人教社形成育人合力，以更为科学、规范、严谨的方法，编写精品教材和高质量文博主题教育出版物，展现国家博物馆143万余件藏品的独特历史文化内涵，引导青少年树立正确的价值观、历史观，更好地认识和认同中华文明。

民盟中央副主席、中国美术馆馆长吴为山则称，中国美术馆有13万件藏品可以供人教社使用。双方要推进经典美术作品进教材，不仅是美术教材，还有各门学科的教材，要把中华美学精神内化为学生的内在力量，培养学生在审美阅读中体会到中华民族文化的伟大。

国家图书馆馆长熊远明表示，目前国家图书馆收藏的人教社文献已近3万种。以此次签约为契机，双方将充分发挥各自的资源、人才和技术优势，在基础教育领域、历史文献和古籍文献的整理与保护方面，在面向中小学生的阅读资源开发和阅读推广活动的组织方面，在青少年研学交流、文创品牌设计与产品开发等方面不断拓展合作空间，丰富合作内容，创新合作方式，实现优势互补、合作共赢。

中央美术学院党委书记高洪表示，教材插图及排版装帧对于中小学教材具有特殊的意义，插图作为课本内容的重要组成部分，对于让学生理解知识、培养兴趣、提高审美、陶冶情操、激发创造具有特殊意义，需要投入大量时间和精力去研究，极其用心地绘制。双方将站在战略和全局的高度，整合优势资源，做好绘制插图和排版装帧设计等方面的工作，为推出精品教材而不懈努力。

文/北京青年报记者 张恩杰
编辑/乔颖