近日，“开启人工智能+模式，赋能学校高质量发展”暨“灯市口小学课程文化体系发布活动”在东城区灯市口小学举行。活动中，来自东城区灯市口小学、黑芝麻胡同小学、新鲜胡同小学、汇文第一小学的6位教师代表进行了课程展示，分享了东城教育人在人工智能课程方面的探索与实践。

“观察小飞，看看它是怎样完成从听得懂到说得出的？”活动现场，机器人小飞出现在了灯市口小学教师李彤的课堂上。通过对比、编程、体验、展示、畅想等环节，学生们认识了智能语音，掌握了智能语音的人机交互过程，并感受科技给生活带来的改变。

做实验、做编程、做手工……汇文第一小学教师金慧莉围绕“小孔成像”这一主题，从信息科技实践应用出发，引导学生经历“通过实验进行规律探究”“通过编程提升计算思维”“通过动手巩固学习成果”的全过程，力求在算法教学过程中提升学生知识迁移的能力和计算思维的水平。

“人和动物都有通过感官和自然界交互的能力，搭载了各种传感器的机器也会具有这样的感知能力。”在黑芝麻胡同小学教师郝君的课堂上，学生们通过机器感知“植物心情”，感受到植物种植中的人工智能技术。

当天，灯市口小学课程文化体系正式发布，灯市口小学优质教育资源带党总支书记、校长吴健从“人工智能+课堂变革”“人工智能+光彩课程”“人工智能+教师培养”“人工智能+校园管理”四个方面，阐释了灯市口小学在“人工智能+”模式下，教与学、培与管的深刻变革。吴健表示，学校将继续加强人工智能教育的探索与实践，不断提升教师队伍信息素养，让人工智能新技术、新知识进学科、进课程、进课堂，让“人工智能+教育”在校园全面普及，促进区域“人工智能+教育”的不断创新，为基础教育“人工智能＋教育”事业贡献力量。

编辑/谭卫平