2024年，北京青少年服务中心发扬首创精神,搭建“心成长”心理健康服务平台,积极探索更受青少年欢迎的心理服务形式,动员专业力量帮助青少年缓解工作、学习、生活中面临的心理压力,涵养自信达观、积极向上的心理素质,创新开展青少年心理健康服务。

“心成长”项目面向深耕在青少年心理服务工作一线的社会工作者及青年教师等群体,围绕“提升表达性艺术团体心理辅导技能”主题,精心设计“理论学习+体验式学习+实践指导”系统化人才培养体系,注重实操能力培养,丰富有效心理服务途径,切实提升心理服务技能,赋能更多青少年及青年群体。

今年，“心成长”共开展5期表达性艺术团体辅导技能提升课,开展5场专业心理体验活动,内容涵盖森林疗愈、鼓圈音乐、歌曲技术、舞动疗法、轻心理剧等形式,近500名首都一线青少年工作者参与课程及活动,体验式学习掌握不同形式的表达性艺术团体心理辅导技术,护航更多青少年茁壮成长。

2024年,“心成长”实践指导走进了房山、门头沟、昌平、平谷、密云等14个辖区,为27家基层社区、22家企事业单位的青少年群体开展52场鼓圈音乐减压、正念舞动、情绪涂鸦等各类主题的团体心理辅导活动。这种新颖、专业和活泼的活动方式深受青少年群体欢迎,成为走进青少年、培育青少年积极心理品质的有效途径,从而促进其心理健康,提升其幸福感和获得感。

来自北京市房山区睿诚社会工作事务所的社工陈禄表示,通过参与心成长项目,首次接触心理绘画、音乐疗愈等心理服务形式,表达性艺术团体心理活动服务形式“少指导重体验”且“趣味性强”,减少了心理服务的“标签化”和刻板印象,更容易调动青少年的主动性和参与度,使其在轻松安全的氛围中自我觉察和自我疗愈。今年7月,他为房山区大安山南安村的20名青少年组织开展了一场以“心理抗挫力提升”为主题,以戏剧、游戏互动形式为主的表达性艺术团体心理辅导。青少年们均表示活动很有兴趣、很有收获。

来自密云区果园街道菁英之家社区青年汇的专职社工张政,深刻感受到表达性艺术团辅技能的学习丰富了他的“工具箱”。今年暑假,在项目组的专业支持下,张政在社区组织开展了一场主题为亲子沟通的心理剧活动,10组青少年及其家长通过即兴表演的方式,探索和体验彼此角色,从而增进理解和沟通。活动后有不少家长表示,他们通过观察孩子的表演,更加了解了孩子的内心世界,增进了亲子间的沟通和理解。

据北京交通职业技术学院心理健康教育中心主任张梦元表示，作为心理教师需要不断提升心理服务技能,为学校学生提供更优质、更有效的心理健康服务。心成长项目的表达性艺术团辅技能提升课,能让教学具有实操性,并提供实践指导,为她在学生心理工作中提供更多助力。

今后，北京青少年服务中心将继续创新开展青少年心理健康服务,完善优化“心成长”平台设计,深入推动心理服务人才队伍建设,助力全团心理服务提质增效,让公益、专业、有趣的心理服务在青少年群体中触手可及。