探索温度计的构造原理以及使用方法、制作主题展板，化身宪法宣传员、通过自制泡菜探究影响泡菜中亚硝酸盐含量的因素……一个个生动的学习场景出现在密云三中的课堂上。北京青年报记者获悉，近日，密云区召开以“聚焦育人质量提升，深化核心素养导向的课堂教学变革”为主题的中学教学工作现场会，现场会全面展示了密云区中学课堂教学变革阶段性实践探索成果。现场会由密云三中承办。

据了解，北京市教委将2024年定为课程改革年，密云区教委研制密云区中小学课堂教学变革提升行动方案，力争让教师教学行为和学生的学习方式发生深刻变化，形成密云区基础教育课堂教学变革的新气象。

现场会中，围绕核心素养导向的教学设计、项目式学习、情境创设、活动设计、教学评一体化等问题，密云三中展示了语文、数学、英语、道德与法治、物理、生物、历史、地理八个学科的课堂教学。

在论坛交流环节，密云三中副校长张歌介绍，密云三中聚焦核心素养，积极构建回归学科本质的“新质课堂”，以学习为中心、以核心素养为导向，强调学生的主体性，注重学生的参与和体验。引导教师理解学科核心素养的内涵和实现路径，将其融入到学科教学实践，积极推进转变课堂教学目标、转变教与学方式、转变学习评价的实践探索，将课堂教学系统中教师的教、学生的学和对学生学习的评价三个因素的协调配合。密云二中、北京市育英学校密云分校、巨各庄中学分别进行了交流分享。

密云区教师研修学院院长赵向东表示，此次展示课能够在教学设计中创设真实情境、解决真实问题、发展真实能力，课堂实施中体现学的基本规律，作业设计满足不同学力水平学生要求，充分体现了三中备课组活动对于教材、课标、备考的扎实研究和推进。

密云区教委副主任吴明奎以“突破”一词概括密云区中小学课堂教学变革阶段性成果，并以三中、翠微小学密云分校课堂为例展示课堂中聚焦关键环节的真正改变。“密云区将以中小学课堂教学变革提升行动为抓手，以拔尖创新人才培养实验基地建设为依托，进一步深化课堂教学变革，形成以生为本，主动发展的课堂教学生态，推动密云区各学校教育教学质量稳步提升。”吴明奎说道。

密云三中校长王立敏表示，将以此次现场会为契机，聚焦核心素养培育、课程建设等教学改革重难点问题，更新教育理念，转变育人方式，探索指向问题解决的实践成果，进一步深化学校课程教学改革，助推学校教育的高质量发展。

文/北京青年报记者 叶婉 | 通讯员 王玉梅

编辑/崔毅飞