9月10日清晨，石棉县草科乡中心小学氛围要比以往躁动些。孩子们早已蠢蠢欲动，用了一晚上悄悄准备的礼物，在今天就要送到亲爱的老师手上。尽管老师们早已洞悉这些小心思，还是尽力配合孩子们表演，装作不知道的样子。

孩子们送给老师的礼物

起床后，姜欢欢依然拿着梳子给孩子们梳头扎辫子，鸥婷则组织孩子们洗脸刷牙吃早餐。她们一个是3年级学生的班主任，一个是英语老师，两人才成为搭档不久，却早已默契无间。

8月29日，姜欢欢和鸥婷两人作为新教师，来到草科乡中心小学报道。9月5日，泸定县发生地震，草科乡成为重灾区之一，她们开始和孩子同吃同住。9月10日，两人迎来了作为教师的第一个教师节，收到了学生们精心制作的小礼物和祝福。

“这会是我们印象最深刻的教师节。”两人感叹，在短短的十几天里面，她们对教师这个职业认识更加深刻，“这种虽然辛苦却又被人需要的感觉，真的很幸福。”

姜欢欢（左）和鸥婷（右）

姜欢欢：

转移完孩子开始后怕

几天里成为了孩子们的主心骨

地震发生时，姜欢欢刚到食堂坐下吃饭，吃了两口就开始地动山摇。她第一时间从食堂跑出来，配合校长疏散孩子。到操场时，学校对面的山体开始垮塌，看见巨石一块块往下落，漫天烟尘扩散开来，她反应过来开始后怕。

“那个场景太夸张了，我们学校不远的瀑布，水突然变成黑色流下来，我特别担心发生泥石流。”姜欢欢回忆当时的场景，仍觉得心有余悸。

在地震发生后，草科乡与外界失去联系，只能够自救。姜欢欢说，镇上的救援动作很快，下午2点过就给学生们送来帐篷开始搭建。至此，她和孩子们在操场上同吃同住。

姜欢欢给学生梳头发

原本与学生们还不是特别熟悉的她，在这几天时间里，无微不至地照顾好每一个学生。早上起来要给女生梳头，晚上要看孩子们有没有盖好被子，学生们和她的感情也越来越深，越来越依赖她。

“每个团队都有个主心骨，就好像我们的主心骨是校长，那孩子们的主心骨就是我了。”刚地震的时候孩子们很害怕不停哭，姜欢欢和其他老师一个个安抚，坚持到救援队伍来给孩子们做心理疏导。

鸥婷：

要和孩子们在一起

“家长不在就要承担起父母的责任”

鸥婷正在回学校的路上，地震袭来。司机让大家赶紧下车跑到路边的田野里。鸥婷在田里等了一会儿，发现地震停了，她决定走过最后的几百米路，到学校去和孩子们待在一起。

鸥婷不是班主任，是学校里的英语老师。“但这个艰难的时候，每个人都是班主任。”震后第二天，在保证孩子们安全的前提下，学校开始展开教学，98年的鸥婷靠着自己乐观开朗的性格，积极和孩子们互动，用情绪去感染孩子们。

鸥婷在和孩子们玩游戏

当然，除了教学活动，孩子们生活上的事宜也全靠在校老师。用鸥婷的话来讲，“学生们的家长不在，我们就要担负起做父母的责任。”从9月6日开始，鸥婷的作息时间就变成早上7点到晚上10点，要等到孩子们都进入梦乡，她才躺下。

“一声声老师，喊到我心里去了。”鸥婷说，以前觉得小学老师很轻松，只需要把课程教好。但是这几天的经历告诉她，“老师”这两个字背后有着更加深刻的含义。

共同感受：

在外过中秋并不孤单

“辛苦但被需要的感觉很幸福”

9月10日，是教师节也是中秋节，两个节日对于姜欢欢和鸥婷都有特殊的含义。既是她们的第一个教师节，也是鸥婷第一次在外过中秋节。孩子们提前一晚上悄悄给他们准备了很多礼物，就等着早上送给他们。

大约10点过，草科乡小学举办了一个活动。给新来的老师们送上礼物。期待了一晚上的孩子们一溜烟儿跑到升旗台把手里的贺卡、千纸鹤、纸折的心和花朵塞到老师们怀里。

武警官兵和消防员也给学校的师生们送来了月饼，一起过节。鸥婷忙里偷闲吃了个月饼，而姜欢欢从早上到中午一直在忙，还没来得及给自己一个“过节的仪式感”。

当记者问中秋节没有和家里人过节是否会失落，鸥婷说，“有家人啊，我虽然没和家里的亲人过，但是和学校的家人过不会孤单。”

看着怀里堆满的礼物，上面写满了一句句“谢谢姜老师，您辛苦了。”这些材料都很质朴，姜欢欢却觉得比用钱买来的礼物贵重得多。她打趣着说，用了短短几天，就积累了很多班主任需要一两年才能积累出来的经验，这段经历很值得铭记。

孩子们送给姜欢欢的礼物

姜欢欢与鸥婷，在资格复审时认识，当时鸥婷说：“我们要是分到一个学校，我就给你做搭档。”谁能想到当初随口一句话，却在不久后被命运安排实现，她俩从搭档上升到共患难的搭档。

“第一个教师节，我们毕生难忘。虽然辛苦一点，但是和孩子们在一起，时刻被需要，感觉很幸福。”

编辑/谭卫平