从去年10月中旬起，广州中小学因疫情开始线上教学，算上寒假假期，时隔三个多月，学生们终于重返课堂。长时间的线上学习给新学期的线下教学带来挑战，如何应对？新学期开学，大部分学生已经“阳康”，学生体能锻炼、体育课程安排也成为本学期开学家长和社会各界关注的重点。

6日上午，南都教育联盟记者采访了多位广州中小学相关负责人。

车陂小学巩固网课知识 东风东路小学开新课

据车陂小学校长招浩军介绍，上学期受疫情影响暂停线下教学期间，学校一直对网课质量进行跟踪，但网课效果终归不如线下教学。新学期开学，学校将利用2～3周的时间，让老师带领学生把网课阶段的知识进行重新回顾和整理，夯实基础，在第三周或第四周，借助天河区教研室所出样题，再根据学校实际情况，出一套练习题供学生测试。“我们只把这次测试作为诊断性测试，以便让老师们知道孩子们经过网课和前几周的巩固后，学习情况如何，然后再进行下一阶段的正式学习。”

东风东路小学邹建成主任表示，学校开学初将不组织任何形式的考试，按照正常情况开新课。在授课过程中，各学科老师可以根据各班实际情况，对涉及到的知识链接进行适当回顾。在上学期线上网课过程中，学校组织教师进行各学科的研学单开发设计，期末进行了正常复习，保证了教学质量。

开学前摸查身体情况 入学后监测学生疲劳感

不少感染者表示在转阴后的康复期中出现了体能下降、运动后感到不适的问题。

招浩军告诉记者，根据上级教育行政部门的指导，学校将循序渐进，逐步恢复学生体质体能。他介绍，在前几周，学校将尽量减少学生在学校的剧烈运动，同时在体育课、大课间开展热身运动、步操、手指操等缓和的轻运动，以帮助学生调节身心，之后慢慢加量，“我们预计通过一个月或一个半月的时间过渡，帮助学生恢复到正常的运动状态，在这期间，我们也会保证学生有足够的运动时间和室外活动时间。”

清华附中湾区学校紧盯孩子运动后的心率变化，每堂体育课每一项强度运动之后，对孩子的疲劳感进行监测，根据孩子的正常心率范围灵活安排教学，不同组别有不同的运动内容。第一、二周的体育课主要是体能恢复，让学生在老师的监控之下，一人一案，做自己的健康第一责任人。体育课由每个班级老师灵活去布局，各个任课老师根据孩子的表现，比如体能测试，热身后的面色、心率、呼吸、流汗情况等等，适当安排运动项目。

豪贤路小学体育老师朱俊超对新学期的体育课教学安排进行了调整。开学后的体育课总体上以恢复为主，通过安排拉伸、慢走等低强度的运动方式来了解学生的身体疲劳情况，运动后为学生测量心率以更好监测他们的实际身体情况，为循序渐进恢复正常教学做准备。

花式迎新 醒狮舞动

6日上午7时左右，伴随欢快的音乐，西关培正小学的“福兔”和“瑞狮”已经在校门口等候回校的同学们。

6日一早，广州市天河区车陂小学龙狮队已在校门口就位，准备迎接同学们的到来。7时30分，随着锣鼓声响，龙狮队开始跳跃舞动，引得返校学生和家长注目。

记者注意到，在校门口舞动跳跃，迎接同学们的龙狮队印着“天河区车陂小学”字样。车陂小学校长招浩军介绍，龙狮队是车陂本地特色，龙狮队成了车陂小学的特色传统文化传承项目，所有在车陂小学就读的本地学生都有机会加入其中学习这一优秀传统文化。参与表演的成员就有在校生。

伴随着节奏感满满的鼓点，东风东路小学门口两旁的醒狮精神抖擞地迎接同学们回校。老师们站在两旁，为同学们送上新年礼物“手绘中国地图”。据介绍，这张“手绘中国地图”将运用于新学期的学习中，希望同学们能带着看中国、看世界的眼光去学习和成长。

越秀区豪贤路小学里喜气洋洋，同学们有的穿上红色喜庆的唐装，有的穿上仙气飘飘的汉服，红色醒狮早已在校道欢迎同学们回校。

戴兔子头饰 

车陂小学内，步入校门的不少同学们还佩戴着自制的创意兔子头饰，有发箍、帽子、发卡……形式多种多样，创意层出不穷。据了解，同学们将在开学典礼上参加作品评选。近十位老师佩戴着“兔年吉祥”头箍和红色围巾，在校道上欢迎返校学生并递上新学期祝福卡。

越秀区东风东路小学操场上，同学们穿着喜气洋洋的红色衣服、头戴兔耳装饰，活力四射地迎接新学期的到来。

文/梁艳燕 叶斯茗 李梓毅 杨晓彤 孙小鹏 程小妹

编辑/倪家宁