近期，全区中小学、幼儿园除高三年级以外的学生和幼儿转换学习方式，从线下学习改为居家线上学习或居家看护。记者从区教委了解到，在开展线上教学中，各学校不断优化课程内容，创新教育教学模式，通过视频会议、小程序等多种方式，打造高效的“线上课堂”，让学生在线上学习也能丰富有趣，确保教学质量不减。

学生认真做课堂练习

8时，首师大顺义附小六年级5班的张宇恒准时坐在学习桌前，打开电脑，进入线上学习程序，开始上课。“把摄像头都打开，保持正确坐姿……”班主任色锐娟嘱咐道。色锐娟告诉记者：“线上学习是隔着屏幕上课，和在线下学习相比，对学生的自律性是个很大的考验。我们总结以前的线上教学经验，在讲课的同时更加注重仪式感，也会时刻关注学生的上课状态。”转变上课方式以来，各学校倡导学生和家长在线上学习期间保持良好的学习状态，按照老师教学计划完成学习任务，非必要不出门，做好健康监测，保证自身健康。

老师和学生共同制定线上学习“班规”

老师通过共享屏幕为学生上课

为了以最快速度从平稳有序的线下教学“切换”到线上教学模式，各学校迅速安排部署，结合各自教学特色，从关注学生身心健康角度出发，及时调整课程内容，合理安排上课时间。“我们根据学生年级段特点进行课程设置，课程表分为低年级段和中高年级段两种形式，课程内容与课时数均有不同。上课时间从原来线下教学每课时40分钟调整为每课时30分钟，课间休息从原来的10分钟调整到15分钟，提高课堂效率，让学生在线上学习能张弛有度、丰富有趣，同时还能保证学生的视力健康。”首师大顺义附小副校长张杰介绍。

学生与老师积极互动

老师认真授课

线上学习期间，各学校还对“语数英”三门课程的答疑环节进行了调整，贯通课上与课后学习有效衔接，满足不同学生的学习需要。首师大顺义附小在课后服务最后两个时段开设了学科实践课程，学生可自主选择参与，满足不同的兴趣爱好。“现在提倡‘五育’并举，尊重孩子的个性发展，我们希望把课后服务这一部分用学科实践课程充实起来，让孩子们自主选择。”张杰说。

线上学习期间，体育老师带领学生锻炼身体

良好的线上学习效果离不开教师充分的课前准备。除调整课程内容和上课时间，各学校紧盯线上教研和巡课两个关键环节，确保教学质量不减。张杰告诉记者，开展线上教学后，学校加大了教研力度，老师们根据各自课程安排和综合因素，协调时间，进行集体线上研讨。“语文、数学、英语学科进行日教研，其他学科两日一教研。内容包括学科主管线上听课和巡课的情况反馈、线上教学设备使用与互动的小妙招，以及落实新课标理念的课堂教学设想与交流，包括学生的学习活动设计、作业设计以及线上教学评价设计等。”张杰说。

老师们利用课余时间集体教研

首师大顺义附小延续了“红领巾广播站”的宣传作用，倡导各班利用班队会的时间开展专题活动，以“党的二十大”为核心进行爱国主义教育、生命教育等课程，组织少先队干部设计主题活动和居家学习、安全指南等，为学生和家长做心理辅导，营造高效舒适和谐的学习环境和家庭环境。

线上学习期间，学校紧抓德育教育不放松

学生认真聆听，做好笔记

编辑/谭卫平