据发布，一年多来，贵州省对小学阶段中高年级和初中阶段家庭作业时间进行了明确界定；学校建立了作业总量审核监管和质量定期评价制度等。强化作业批改制度，要求教师对布置的学生作业全批全改。将“双减”纳入“四下基层”调研督导内容，不断探索破解部分区域、部分学校作业总量过大、作业时间过长和结构不合理、质量不高等问题。有调查显示，全省约80%的义务教育阶段学生感受到作业量比“双减”实施前减少，约90%的学生基本能在学校完成书面作业或完成大部分书面作业。

一年来，贵州聚焦规范校外培训工作，多部门联合开展对校外培训机构隐形变异、预收费监管、非学科类恶意涨价等专项行动。义务教育学科类培训机构从过去的2352所压减至现在的93所，压减率达96%。动态清零无证无照机构，清理培训广告3270处，下发停办通知1642件，查处隐形变异578起。

从总体情况看，目前，全省已基本实现了“双减”工作的阶段性目标。下一步，贵州省将积极实现学校提供的课后服务能更好地满足学生多样化学习需求，促进提升课后服务水平与提升教育教学质量有效衔接，紧盯减轻作业负担、违规校外培训和提高学校教育教学质量等关键要素，切实发挥“双减”对提高学校教育质量和效益的推动作用。