“我是第一次接触‘激励助理’这个岗位，我要做的，不仅仅是保障好志愿者每天的生活，更要在思想上、精神上引领和激励志愿者，做好各业务领域的服务，在北京冬奥会和冬残奥会上让志愿者这张‘名片’更加闪亮。”北京体育大学张家口赛区志愿者团队带队教师鲁骥如是说。

鲁骥在张家口驻地和冰墩墩合影

早在2018年，鲁骥就曾和同事带领北京体育大学的学生参加了平昌冬奥会闭幕式“北京８分钟”的表演。2021年北京体育大学完成北京冬奥会和冬残奥会赛会志愿者招募工作后，鲁骥担任北京体育大学张家口赛区159名志愿者的带头人，作为激励助理志愿者，他和另外４名教师负责保障志愿者们的生活。鲁骥说：“我曾担任过辅导员，后来转岗到学生工作部，一直从事着学生工作，熟悉学生的思想、生活、心理等，按说激励助理的岗位和我的工作经历匹配度很高，但面对疫情防控和保障国家重大任务顺利完成的双重挑战，我依然有不小的压力。”

北京体育大学张家口赛区志愿者团队涉及国家（地区）奥委会和残奥委会服务、语言服务、庆典仪式、医疗服务４个业务领域。在业务领域中学生的岗位绝大多数都需要同各国代表团官员、运动员“密切接触”。他说，从１月23日进驻张家口赛区开始，每天他最放松、最安心的时间是每天晚上11点到凌晨１点。因为这个时候近20个微信群都陆续打完卡，这意味着同学们都安全回来了。

鲁骥在驻地为志愿者发放激励物资

作为志愿者身后的“志愿者”，保障好北京体育大学张家口赛区全体志愿者的生活，是鲁骥最重要的工作内容。“记得刚进驻张家口赛区不久，为志愿者运送保障和激励物资的大卡车到了，学生们当时已经入睡，于是我们几个老师负责搬运。张家口夜里非常冷，在外面待上一会儿眼镜就会起雾，只能一会摘掉一会儿戴上。就这样，在零下20多摄氏度的夜里，我们搬运了一个多小时，终于把物资搬完了。那天正好是我的生日，也是一个很特别的纪念吧。”鲁骥说。

在服务过程中，鲁骥也会遇到意外情况。有一天夜里12点多，他接到驻地６号楼负责老师的电话，学校有一名女生出现了头疼、想呕吐等身体不适。为了确保学生安全，他们当即带她去驻地医院做了详细检查，所幸检查后学生并无大碍。此后的几天，每天工作再忙，他都会主动跟她沟通，询问她的身体情况，让她感受到团队的关心。

鲁骥（右一）给学生过集体生日

进入张家口赛区工作后，鲁骥对“激励助理”中“激励”二字的理解也更加深刻，在精神、思想、心理方面去引领、激励志愿者同样重要。作为北京体育大学张家口赛区临时党支部书记，鲁骥在赛会期间组织了形式多样的党建、团建活动。他请北京体育大学教授、博士生导师、冬奥文化研究中心主任邹新娴做了一次题为《冬奥会与我国冰雪运动的可持续发展》的线上演讲，“当天，不仅我们学校北京、延庆和张家口赛区的志愿者都听了课，张家口赛区其他高校的志愿者也踊跃参与。”鲁骥说，“这样的分享对学生的精神、思想的引领和激励作用非常大。他们表示，开幕式刚过就听到这样的演讲，在了解冬奥文化的同时，也对参与北京冬奥会和冬残奥会志愿服务更加充满了使命感和荣誉感。”

冬残奥会的志愿服务已经结束。但作为“激励助理”，鲁骥想做和要做的事还很多。他已经开始着手协调组建张家口赛区冬奥志愿者宣讲团，希望志愿者以自己的亲身经历去激励更多的人投入到体育事业中来，在后冬奥时代为大家继续上好这堂“大思政课”。

感言

“在张家口亲身参与冬奥服务保障，我切身体会到了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在赛场内外被奥林匹克精神不断震撼，被志愿者热情的笑容不断感动。作为北京体育大学青年教师，作为学生工作者，我将会继续用好冬奥宝贵的精神财富，带领更多青年为国家做贡献。”——鲁骥

文/北京青年报记者 张昆龙
编辑/谭卫平