6月16日，2026年海淀区“海π”数学节在北京市八一学校闭幕。北京青年报记者了解到，本届数学节以“数学为基、工程筑梦”为主题，历时3个月的探索与实践，联动全区43个教育集团，覆盖中小学、幼儿园及直属事业单位，携手高校、科研院所、科创企业多方力量，打造了一场跨学段、跨学科、跨领域的数理盛会。

创意市集率先拉开了本次闭幕式的序幕。在八一学校礼堂前的广场上，一件件融合数学、科技与工程理念的学生创意成果集中亮相，搭配趣味十足的互动展示，让前来参会的教育同仁直观感受到了数理知识落地实践的独特魅力。

闭幕式上，八一学校校长王华蓓介绍了学校科技高中生态与拔尖创新人才培养的实践路径。作为12年一贯制学校，八一学校依托“纵向贯通、横向协同”的双维生态模型，小学激发兴趣，初中发展工程思维，高中聚焦技术创新，围绕“海陆空天”整合真实任务，如清湖行动、水下机器人、卫星研制等项目。数学节设置创意市集，融合魔方、数独、火箭设计等成果，体现数科融合。多名毕业生在航天、AI、脑科学领域取得成就，印证了“慢养素养”的长期价值。经过多年实践，八一学校复盘出生态型科技高中赋予学生的五种成长锚点——重塑学习人格、打破边界壁垒、重构成长逻辑、锚定价值底色、构建终身能力。

除主会场活动之外，三大分会场同步开展多元交流活动。拔尖创新人才画像研究分享、优秀创意方案展示、数学融合创新课例轮番上演。来自区内多所名校的教师代表，分别从科技、工程、编程、人文、艺术等不同维度分享育人心得，一节节优质跨学科课例，生动展现了数学与化学、生物、物理、综合实践等学科的深度融合，为全区教师开展创新教学提供了优秀范本。

从课堂理论到动手实践，从单一学科到跨界融合，从趣味探究到科创研发，本届“海π”数学节打破了大众对于数学枯燥难懂的固有印象，构建起小学趣味探究、初中工程实践、高中科创研发的分层育人体系。活动期间，海淀区累计征集五百余项学生科创、工程设计、数学探究成果，打磨三十余节跨学科精品课程，不仅让学生的逻辑思维、实践能力、创新素养得到全方位提升，也推动教师更新教学理念、优化课堂模式，进一步夯实了海淀区拔尖创新人才早期培养的根基。

文/北京青年报记者 张月朦
编辑/李涛