为破解德育碎片化、学段衔接断层难题，6月15日，“全域贯通融五育 五维共生育新人”小初高一体化德育贯通交流展示活动在北京市陈经纶中学举办。北京青年报记者了解到，此次活动融合五维成果展示、班会观摩、专家指导等多项内容，全面展现了陈经纶中学教育集团十二年一体化德育建设成果，搭建起区域德育交流、经验共享的优质平台。

陈经纶中学教育集团校长刘雪梅介绍，集团依托十二年一贯制办学优势，打造“阳光经纶·七彩德育”特色体系，打通学段边界，统筹思政建设、队伍培育、家校共育，实现学生阶梯式成长。朝阳区教委副主任刘巨亚对此表示，学校分层阶梯育人模式整合多元育人载体，为区域德育贯通树立标杆。

在展示交流环节，陈经纶中学教育集团副校长冯梅，本部高中校区校长徐琳、德育主任吴爱兄分别从集团顶层设计、高中学段落地、班级一线实践三个层面，全方位分享了集团小初高一体化德育创新实践成果。

五维素养育人展示环节则围绕道德品质、发展动力、学科素养、思维能力、心理滋养五大维度开展。来自集团各校区15名教师代表分五个维度依次登台，完整呈现一套目标连贯、层层递进、螺旋上升的小初高一体化德育实施完整路径。

西城区教育研修学院德育心理部副主任、研究员朱洪秋认为，陈经纶中学五维素养体系精准破解学段割裂、育人动力不足等教育痛点。他同时还提出两项实操建议：将五维素养作为学生成长核心评价标准；编制贯通育人指导手册、开设专题研修，推动成果标准化推广。

活动还开设了分会场班会展示。六位小初高班主任老师带来的主题班会聚焦同伴交往、情绪管理、挫折教育、规则意识等学生成长热点，以沉浸式互动课堂，充分彰显班级德育主阵地作用，为一线教师提供可借鉴的实操范例。

供图/北京市陈经纶中学

文/北京青年报记者 彭小菲
编辑/刘忠禹