3 月 19 日，北京市东城区黑芝麻胡同小学承办的“融智・创 Π・赋能 —— 学科跨域融合与 AI 视域下的教育新生态” 主题教研活动举行。活动旨在深度聚焦信息科技课程领域，利用多元化教学手段创新教学实施路径，全面培养学生的核心素养，同时为教师搭建专业成长平台，促进教师教学理念更新与教学技能提升，推动教育高质量发展。

活动现场，《AR算法编程》现场研究课利用虚拟增强现实的创新教学方式，为启蒙教学提供新思路与方法。《语言大模型》课程，敏锐捕捉最新前沿热点，指导学生借助 DeepSeek工具尝试为学校设计校园电视台节目，培养学生创新思维和实践能力。《动作编码大挑战》课程则引导学生用编码设计课间活动，这种教学方式让学生对编码知识理解更深刻，激发了学生对信息科技课程的热爱；《辨别生活中的信息》课，巧妙运用网络谣言危害等实例，让学生切实意识到信息辨别在生活中的关键作用，信息辨别意识大幅增强。

北京市东城区黑芝麻胡同小学信息技术学科带头人郝君介绍，黑芝麻胡同小学在构建“学科-跨学科-超学科”三级课程体系下，打破学科壁垒，着重提升师生AI 视域下深度思维能力，以信息科技学科为核心，培养未来创造者。

“本次活动不仅为黑芝麻胡同小学的信息科技学科教学改革注入了全新活力，带来了极具启发性的新思路与行之有效的新方法，还为区域内信息科技教师精心搭建起一个深度交流、互学互鉴的优质平台”。黑芝麻胡同小学党总支书记赵丹阳说。

文/北京青年报记者 武文娟
编辑/张丽