小朋友做了好事，家长应该奖励他们。但是用物质作为奖励，这不是一个好方法。因为一旦小朋友养成习惯，就会觉得他们做每一件事都应该有物质回报，否则就觉得不合理，于是就不去做。

以前也说过，我们应该教导孩子，做事不是只重视成果，最理想的是能够享受过程，而不是执着于得到回报。那么如何奖励孩子呢？我们可以做一些令孩子高兴的事。这个年龄的小朋友，有很多事情都能令他们兴奋和开心的。譬如和他们一起吹泡泡，玩捉迷藏，一起等爸爸下班，去公园寻找美丽的小石头等等，他们都会觉得很好玩。

甚至做家务，对他们来说也是一种游戏。请孩子帮你擦桌子，帮你收拾鞋子，帮你把衣服收进衣柜里……在我们看来是一项任务，但对小孩子来说已经是一种奖励。孩子做得好，你就告诉他们，下次也和妈妈一起做，他们已经会很开心。但如果孩子每做完一件事，你都给他们一点物质奖励的话，他们就不会觉得这件事有趣，物质回报才是最大的目的。那么他们就会忘记过程，所有注意力都放在快点做完，得到回报。孩子可能会变得粗心大意，甚至没有心情好好学习。

如果孩子每做一件事你就给一个糖果或者零食，变成习惯后，孩子会说，“妈妈我做好啦！”等着你给糖果。要是你不给糖果，他们会觉得你不欣赏他，不爱他，他已经做好了自己的部分，你却没有付应得的报酬。他们会觉得受骗了，吃亏了，下次你要求他们做事时，就会和你谈条件。

我有一位朋友，每逢孩子完成了什么事，就会给他一点零食或买一个玩具。孩子变得很任性，要求也越来越多。因为小时候这样对待的，长大后也是一样。“要我考大学，那么考上之后，你要买我一辆车。”“你想要孙子，就要给我买一层楼。”等等，好像什么都是应得的。朋友拒绝他的要求，他就说，“你从来都不爱我！你根本不当我是孩子！你有的是钱，为什么不买给我？”孩子这样说，令朋友非常难过，现在很后悔：“可能因为从小他每做一件事，我都给他物质奖励，所以长大之后，他也觉得是应得的吧。”

所以不要轻视小时候养成的习惯，可能真的会影响孩子的人生观。没有回报就不做事，这种想法会令孩子变成一个斤斤计较的人。若没有足够的回报或金钱，就觉得不需要用心做事，因为怕吃亏，反而失去好机会。我们希望孩子成长之后能够找到自己喜欢的工作，可能回报不多，但觉得很满足。

如果每一件事都要讲条件，那么人生就是以利害关系来衡量自己的价值。人的价值是不能用物质来衡量的。我们希望孩子心里知道，做一件事不是要渴望回报，而是要知道这件事是否值得做。做自己觉得值得做的事，才能找到真正的快乐。所以我们绝对要避免，从小用物质来奖励孩子。

作者简介：

陈美龄，斯坦福教育学博士，育有三个儿子，均就读于斯坦福大学。她的育儿理念已经影响了百万家庭，得到许多父母的喜爱和追随。

内容简介：

零到三岁，对于儿童成长至关重要。零至一岁是婴儿期，一至三岁是幼儿期。我们已经出版了零至一岁的婴儿期，这一本是第二个关键时期的育儿指南。一至三岁的小朋友，身体、智能、心理的成长都速度惊人，每天都会有显著的变化。家长就像每天都会面对一个不同的孩子一样，所以必须有足够的心理准备和育儿知识，才能随机应变，充满信心地带孩子。这本书希望能为这段期间的幼儿父母及照顾者提供一些资料，帮助他们在育儿过程中过得更轻松和快乐，同时希望他们利用书中的知识，为孩子们提供最佳的成长机会和环境。

编辑/韩世容