6月9日，北京高考进入第二环节——普通高中学业水平等级性考试，考生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门中选择3门参加考试。当天，物理、思想政治和化学科目结束考试。北京青年报记者从北京教育考试院专家处了解到，物理、思想政治和化学科目试题均有“北京特色”，同时，“夸父一号”“太空实验室”等体现科技前沿发展成就内容进入物理试题。政治试题中则融入了京津冀协同、中轴线申遗等重大热点内容。

6月9日上午，2023年北京市高中学业水平等级性考试物理学科考试结束。北青报记者从北京教育考试院专家处获悉，今年的北京高考物理试卷延续“北京特色”，坚持以学生为中心的命题理念。试卷整体难度适中，在结构、题型、题量、分值设置等方面继续保持稳定，试题的素材选取、情境创设、呈现方式紧密联系生活、联系实际、联系科技前沿，体现时代特征。

北京教育考试院专家表示，试题加强对物理教学的价值引领，激发学生热爱科学，探索未知的兴趣，体现物理学的科学本质和独特的育人价值。例如，试题选择“夸父一号”“电磁撬”等素材凸显我国科技发展的新成就，开阔学生视野，激发民族自豪感，引导学生加强科技自立自强的民族自信心，增强科技强国的社会责任感，引导学生树立远大科学理想。“太空实验室”“暗物质”等试题情境引导学生关注科技前沿发展，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣。

“纵观试卷整体，对力学、热学、光学、电磁学、原子物理学的基本概念基本规律的考查，既实现了教学模块的全覆盖，又实现了对主干知识的重点考查。”专家介绍，例如第2题，在对生活现象的观察的基础上，引导学生对偏振、衍射、干涉、全反射等各类光学主干知识全面理解，既注重了考查知识的基础性，又突出考查了知识的主干性，对新课标的教学内容要求实现了很好的对接，同时在对条件模型的区分和应用等科学思维方法的考查也为教学做了很好的引导。

此外，试题突出真实问题情境的设计，选取鲜活素材，贴近学生实际，引导学生从生活中发现问题、提出问题，逐步从解题走向解决问题；同时，引导课堂教学加强与实际情境的关联，注重培养学生的物理学科核心素养。如第1、2题，是来源于真实生活中的热学和光学问题，引领学生多观察，多思考，理论联系实际。

“政治试题考到了党的二十大报告内容，京津冀协同发展座谈会、中轴线申遗等内容，我们都很熟悉，整体试题做起来不难。”昨天上午，2023年北京市高中学业水平等级性考试思想政治学科考试结束，多位考生坦言，这次政治试题都在日常复习范围内。北京青年报记者从北京教育考试院专家处了解到，试题聚焦党的二十大提出的目标任务，立足新时代中国特色社会主义生动实践，展现习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和思想魅力，教育引导学生在全面建设社会主义现代化国家的新征程上接续奋斗。

专家表示，试题聚焦党的二十大提出的目标任务，立足新时代中国特色社会主义生动实践。党的二十大报告提出要“增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平”，第19题让学生体会加快构建新发展格局的重要意义，同时思考我国如何推动建设开放型世界经济，不断以中国新发展为世界提供新机遇。第2题以三次“京津冀协同发展座谈会”为线，引导学生感悟“努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区”如何标注区域协调发展的新里程碑。

试题还围绕首都“四个中心”功能建设，展现人文北京、科技北京、绿色北京战略实施的成就。第13题选取北京市在公共数据开放方面取得的成就，引导学生体会“加快发展数字经济”的重要意义。试题引导学生从“两个大局”出发，把握中国和世界发展的时与势。第14题以数据安全保护为话题，第15题展现中国—中亚峰会的最新成果，都指向增强学生的世界视野和人类情怀,激励学生为推动建设更加美好的世界而不懈奋斗。 

文/北京青年报记者 武文娟 叶婉
编辑/崔毅飞