我是何其幸运，有一位思想开明的母亲。我听过很多哈迷的故事，他们的家长总视孩子阅读的“闲书”如洪水猛兽，为读“哈利·波特”，他们不得不与家长“斗智斗勇”。而我的母亲在报纸上读到关于“哈利·波特”的评价以后，主动买来了这套书。兴许是因为我当年实在不爱看书，她觉得也许这套好评如潮的小说能改变我。果不其然——温儒敏教授所说的“‘不爱读书’的孩子一旦接触到‘哈利·波特’，马上就着迷，变得爱读书了”，感觉正是当年的我。罗琳大致果真是会魔法的，不爱读书的孩子如我，读完这几本书后，不仅变得爱阅读，还爱上了写作，甚至一度成了语文老师的宠儿。

我是何其幸运，第一次看“字儿书”，便是人文社的精彩翻译版本。翻译实在是一门暗处的艺术。我们常常赞叹罗琳想象力之丰富，故事之精彩，情节之跌宕，语言之幽默。然而，原本用英文表达的这一切变换了语言环境后，面对不懂英语的十岁以下儿童读者时，译文的引导作用对孩子们便是至关重要的。当时还是孩子的我们可能无法用语言讲清楚其中的道理，但我们就是被这样的中文版文字吸引了，并迅速学会了那些一记二十年的“魔法新词汇”。现在我们知道了，形容这种潜移默化的翻译水平，有个词叫“信达雅”。

《来自霍格沃茨的信》  边境牧羊猫 绘

我是何其幸运，在刚刚好的时候学会了网购，成功收藏到了人文社出版的十周年原创封面精装版。这是我最喜欢的封面之一，这套书现在已经绝版，能在当时入手也是纯属偶然看见，不得不感叹一下运气。网上冲浪的体验开启了我的某种收集癖好，后续的各种版本，无论国内国外，在我的书架上躺了怕是有十几套。收集以外，我还看到故事文字在不断被修订着，熟悉的内容开始有了新的模样，更系统，更严谨，更完善，除了感慨自己“老了”，也欣喜这个故事还在延续，我们喜爱的东西不会过时。

我是何其幸运，与哈利·波特一起长大。我是接触到第一部原著时恰好与书中的哈利差不多年纪的一代，又是恰逢小说电影化，与小演员同龄的一代。我还记得我曾用自己的画笔，在书的空白页画下自己的想象。而后不久，这些情节变成了大银幕上的画面。当时年龄大一些的哈迷难免担忧，害怕电影会破坏大家的想象。当然，后来事实证明完全没有。这其中的原因当时的我无法参透，只知道大家后来再读书的时候，脑子里的画面突然变得更清晰了。直到后来，我考上大学，学习了影视动画与美术专业，再进入高校，在影视制作领域研究与任教，其间我多番回想起来，明白了这来自小说作者的亲力亲为，也是因为合作到了优秀的团队。以米纳利马为主体的美术团队贡献了电影镜头内外、书中提到的一切细节。学生们每一门课的课本、韦斯莱魔法把戏坊的每一件商品、火车里逃跑的巧克力蛙、猫头鹰的信、活点地图等等，不论电影里能否出镜，它们都真实存在着，立体化了魔法世界。于是，我常常分享这个经典案例，希望学习编导的同学们能够给予电影美术更多关注。

我是何其幸运，在遇见“哈利·波特”电影十多年后的2016年还能看到魔法世界涌入新鲜血液。电影《神奇动物在哪里》不仅开启了全新的魔法故事，因它而生的话题更是帮我找回了旧的伙伴，结识了新的朋友。我们组团cosplay，一起去英国观看《哈利·波特与被诅咒的孩子》舞台剧，还参与、组织HPO和包场观影活动。参加人文社线下活动时，那些年只在书上看到的名字——编辑和译者老师们——也忽然近在咫尺。这些体验不仅是对过去的回味，也是一种全新的人生经历。

边境牧羊猫 绘

我是何其幸运，传达的喜爱总能听见回音。虽然我在国外读大学，但我主要的网络活动范围是国内的社交平台，在Instagram上没有什么好友，更少有人“在贴文中提到我”。某一天我发现自己突然被提及，纳闷点开，没想到看到了突如其来的惊喜。我总数仅为4的“被提及”中，有两个来自于“神奇动物”电影官方Instagram账号，转载了我的纽特cos图和嗅嗅同人绘画；还有一个来自于“哈利·波特”电影官方账号，在2020年“哈利·波特”于中国出版二十周年之际，他们转载了我的《哈利与活点地图》同人绘画。同人作品因爱而生，最大的喜悦莫过于你爱的人给予了你回应。

幸运的我唯一落空的愿望，是十一岁那年没有等到属于自己的猫头鹰。

但也许我翻开的第一页书，就是属于我的那封来自霍格沃茨的信。

文/边境牧羊猫 

来源：人民文学出版社

编辑/韩世容