“孩子她妈，是时候出手了！”近日，有网友在社交平台发帖，呼吁整治“开学仪式感”乱象，不要让老师和家长被所谓的仪式感“绑架”。她还晒出了自己向有关部门发帖投诉的内容，得到很多网友的肯定和支持。近年来有关“开学仪式感”的争议一直不断，支持者认为这样的仪式感让同学们充满元气，以更积极的状态进入新学期，反对者则认为这属于形式大于内容，增加了老师和家长的负担。（8月26日央广网）

网友投诉的“开学仪式感”，通常是在班级教室用气球、彩带、拉花、彩印KT版等一次性用品进行装饰，再搭配一些小零食进行布置。孩子开学第一天来到教室就像来到派对现场一样，看着花里胡哨的装饰吃着零食，心思都不在学习上，更别说谈论新学期新目标了。这些装饰用品用完一次就丢弃，浪费钱又污染环境。

一条投诉引发的评论超过了1300条，大多数家长认为“形式大于内容的东西少搞”“受够这些花里胡哨的仪式了”。但也有家长表达了不同看法：“没办法，其实并不喜欢这样的仪式感，但老师说其它班上都在搞，我们如果不参与，感觉就被‘比下去了’，所以被迫也要搞。”但每次“开学仪式感”花钱不少，同时还产生大量装饰垃圾，让保洁阿姨头痛不已。不少家长因此犯了难：究竟是“开学仪式感”变味？还是自己跟不上形势了？

“开学仪式感”不是不能搞，而是不能搞成劳民伤财的面子工程，徒增老师和家长的负担。应该要秉持勤俭节约的优良传统，量力而行，避免喧宾夺主，简单而且意义才是王道。

“开学仪式感”应该是“孩子们一起分配任务，打扫教室，然后搬书发书包书皮写名字整理抽屉！那种把教室打扫得一干二净”的成就感，而并非是班级之间博弈的阵地，更不应该是用金钱堆砌出来的一次性炫酷场面。“卷起来”的“开学仪式感”不但浪费了大量的人力物力，而且束缚学生们自主发挥的手脚，容易对孩子产生教育误导。更有心理医生认为这种“互卷”与攀比心理有关。

对过于攀比、排场之风，以及商家贩卖焦虑以借机销售商品的行为，教育主管部门和学校方面也不能听之任之，可以作出相应的规定予以阻止，更多地灌输一些“打扫下卫生，领新书就是新学期的仪式”的理念，尽量减少“给足仪式感”的攀比和不必要的浪费，让学校回归教学本质。

文/郑建钢

图源/视觉中国

编辑/姬源