在上海市宝山区罗南中心校，三点半后越来越热闹，各类社团从原先个位数发展到如今的60个。按照课程安排，三点半属于放学时间，之后在校的活动和社团，属于课后服务。

“双减”实施后，孩子们放学后的时间更多地由学校来兜底，一方面是取代校外学科类培训班，另一方面也解决双职工家长接送难题。

“双减”实施一年时，教育部曾做调研，数据显示，课后服务项目吸引力有效性显著提升，自愿参加课后服务的学生比例由去年春季学期末的49.1%提高到90%以上。

党的二十大报告提出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

提高课后服务水平，促进学生在校内学足学好，既是落实“双减”的需要，更是高质量教育体系的一块重要拼图。

编辑/谭卫平