3月5日上午，十三届全国人大五次会议举行首场“代表通道”，全国人大代表、甘肃省积石山县吹麻滩小学校长董彩云分享了一个教育故事。

她介绍，2001年8月的一天，她正在备课，有人轻轻敲门，推开门一看是一位40多岁衣着朴素的妇女，领着一个约十几岁的小男孩，这个孩子被当地卫生部门鉴定为一级听力残疾，问能否在学校上学。当时的积石山像这样的孩子，随班就读是没有先例的，况且孩子的父亲已经去世，家庭生活陷入了困境，孩子也错过了最佳入学年龄，“望着孩子期盼的大眼睛，我拉着他的小手问他，你喜欢学校吗，经他母亲和他比划，孩子明白了我的意思，使劲点头，我心想接纳孩子是我的义务，只要他能来到学校，哪怕是和同学们一块玩耍，哪怕只认识一个字，都比待在家里要强”。

20年前当地没有特殊教育，董彩云安排他进入一年级随班就读，为他量身定做了不求成功、只求成人的特殊教学目标，同时引导他参加学校的篮球队和绘画社团，他开始变得自信了，变得开朗了，“不管在哪，他只要见到我都会给我一个甜甜的笑容，用不太标准的发音努力叫我一声妈妈”。他后来一直很有朝气，一脸阳光，在一家茶餐厅当配菜师，月工资5000元，不仅可以养活自己，还能补贴家用，还有了心爱的女朋友，“有次他来看我，看着他兴高采烈的样子，我的眼睛湿润了，站起来情不自禁地抱住了他，就像抱住我自己的儿子一样”。

董彩云表示，“他的成长故事告诉我，没有爱就没有教育，教育要让每个孩子都有人生出彩的机会”。

文/北京青年报记者 蒋若静 李泽伟
编辑/熊颖琪 周超
校对/王唅