站在田地里宣传母校，强调不用天天挖地，却同时叫他身后耕地的同学小声点。近日，云南农业大学普洱校区一名大二男生拍摄的视频意外走红，已超过百万网友点赞，被网友吐槽为“招生减章”。其所在学院的相关负责人称，丁同学拍摄的视频给学校带来了热度和影响，也让不少人对农学专业有了兴趣，学院尊重他的创意和想法。

怎么做好招生宣传？近年来的高考招生季，都会有某一两所高校的校友拍摄视频意外走红，成为“爆款”，如某高校校友制作的“土味视频”曾刷屏。于是有人建议多采取这种方式，在招生季提高社会对学校的关注度，吸引学生报考。

在招生季，大学鼓励在校学生、校友自发拍摄视频、发文介绍学校、谈学习生活体会，这是可以采取的招生宣传方式，但是，要真正吸引考生报考，更需要大学在平时的办学中，深入高中学校，为高中学生开设先修课程，配合高中学校做好学生的生涯规划教育，让学生全面了解大学、专业，培养学生的专业兴趣与职业兴趣。

在校学生、校友录制的“爆款”视频，会给学校带来热度，但是，网络热度和考生报考、选择并非一回事。有人会说，以前自己连这所大学的校名都不知道，现在看视频知道了。这对于普通网民来说，确实增长了见识，可是，如果考生也存在这种情况，是第一次知道这所大学，而且在看了视频之后，准备报考这所学校，那是存在诸多问题的。这表明，考生填报志愿太过随意与仓促，而大学的日常宣传、“推广”还有欠缺。

在招生季出“爆款”视频，是可遇而不可求的，就如这名大二学生在校园里录制的视频，“莫名其妙”就获得了上百万点赞，而据他介绍，自己最初创作这个视频并不是为了给学校做宣传，纯粹只是想发搞笑视频。于是被有的网友调侃这是给学校做“招生减章”。但有关注度总是好事，学校也大方地“蹭”这个“热度”，但这样的视频对学校招生究竟会带来怎样的效果，说不清。

考生在选择大学、专业时，需要结合自己的兴趣、能力进行长远的规划。因此，需要知己知彼，对自己的个性、兴趣进行全面的分析，对大学、专业进行全面的了解，不能盲目跟风，也不能短视只看眼前。比如，某年股市牛市，就有舆论分析，这会“带火”有关财经类专业的报考，可股市牛市和财经类专业有什么关系？学生学财经类专业也不是为了炒股。更何况，就是报考这一年的牛市，本科毕业也要到四年之后了。

根据某个热点事件，外部环境的短暂变化，来选择大学与专业，显得有欠考虑。重视生源质量的大学，在招生时，其实并不欢迎这类考生，这类考生由于缺乏专业兴趣，学习情绪会受到外部环境变化的影响，进校后想换专业，或者对学校、专业不满意而选择退学。如选择学医，医学院都希望考生有从医的志趣，因为这是长周期专业，学临床医学要学七年八年，而不是一时冲动选择。某年医学专业报考热，某年却报考冷，这反映有坚定学医志向的考生少，有学生是受外部环境变化选择。这并非好事。选择学师范专业也是一样的道理，不能进了大学之后，才觉得自己并不合适，想着退出。我国实施的强基计划，就特别强调考生一定要有基础学科兴趣，以及成为基础学科拔尖人才的志向，并明确被强基计划录取的学生不得换专业。

为此，大学要招收适合本校的学生，就不能只把工夫花在招生环节，而需要把工作做在平时，延伸到高中教学中，推进“大高教育衔接”。大学可利用教授资源、实验室资源，面向高中开设先修课程，拓宽学生的视野，并培养学生的学科兴趣、专业兴趣；可组织各学院教师面向高中生开展有关大学、专业发展的专题讲座，让高中生更全面地了解大学、专业的整体办学情况。

《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出，要加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系，提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。高校应以多种方式向高中学校介绍专业设置、选拔要求、培养目标及就业方向等，为学生提供咨询和帮助。这对于学生选择适合自己的大学与专业，以及大学科学选材招收适合本校的人才，都极为重要。

文/熊丙奇

图源/视觉中国

编辑/王涵