26日下午，在人大附中通州校区高一（12）班的教室中，英语老师高卓群和地理老师王子怡联手为同学们上了一节“气候的‘最高级’”。北青－北京头条记者从人大附通州校区了解到，日前，人大附中通州校区探索跨学科融合课堂，“双师”同上一节课，将成为同学们上课的新形式。  

北青－北京头条记者在现场看到，课堂上，英语老师高卓群全英文与同学们讨论了，极端气候对生物生存带来的影响，让同学们了解了极端气候的英语表达方式等。地理老师王子怡则用自己的专业知识有效的为同学们补充了极端气候产生的原因。两位老师配合默契让整节课听上去非常连贯，完全没有内容转换带来的不适应。“如果单输入一个地理思维的话，学生们只是一个思维的记忆，但让学生们通过不同文本，不同语言的转化，同学们的脑海中会对知识再进行一次思考，有利于加深学生对知识学习的印象。”

王子怡老师告诉北青－北京头条记者，对于地理老师来讲，用全英文上课对口语要求非常高，所以，在备课的过程中，王老师特意练习口语，且在两门课程的融合上，也与高卓群老师进行了多次的交流。“在融合的过程中，我们两位老师之间也都得了互相的学习”。 

除此之外，该校生物老师和化学老师还共同带来“碳酸饮料－想说爱你不容易”、思政老师和语文老师共同带来“弘扬中医药文化坚定文化自信”、英语老师和历史老师一起讲起了“汉字书写体系”等。

人大附中通州校区书记、常务副校长徐良云介绍，新课程新高考下，教育教学方式上做出改变。探索课程融合，主要基于各个学科老师就同一知识的内容讲授角度不同，有些学生对于各学科知识做不到很好的链接。因此，不同科目老师同台授课，可以有意识的帮学生将不同学科的内容进行融会贯通，了解各学科之间的联系。

文/北京青年报记者 武文娟
摄影/北京青年报记者 郭谦
编辑/张鹏