志愿者带领海淀区东升东八社区的小朋友参观清华大学校园

暑假期间，清华大学校园里依旧满是专注学习的身影，同学们与书为伴，洒落勤学的汗水，埋下希冀的种子。8月26日清晨，在大学生校园志愿讲解员杨迎时的指导下，来自海淀区东升街道东八社区的小学生们，兴致勃勃地参观了清华大学校园，并分享了自己最近正在读的一本好书，从历史到政治，从天文到地理，从科学到生活……孩子们在大学校园中和书香“撞”了个满怀。

参观结束后，孩子们来到清华大学学生活动中心，与大学生们进行了一场《说文解字》读书会。大学生志愿者以《说文解字》这把 “解开汉字之门的钥匙”深入解读汉字的内涵，围绕清华校训“自强不息，厚德载物”，从“天”、“时”、“地”、“生”、“才”等汉字的源流出发，引导孩子们理解古人“如天时运转不息般努力修养、持之以恒，如大地孕育生灵般增厚美德、容载万物”的品格追求，进而理解天人合一的文化哲学。

这场由清华大学与东升街道合办的读书活动，只是全市“书香未来”志愿行项目的缩影。北京青年报记者了解到，今年7月中旬，北京市委宣传部、市委教育工委、团市委主办的“‘京’彩文化 青春绽放”之“书香未来”志愿行正式启动。志愿行组织高校学生在海淀区东升镇新时代文明实践所等4家新时代文明实践所开展基层读书会领读等活动。以书为媒，以阅读为纽带，让青年大学生和社区少年儿童一起，营造出浓厚的书香氛围。

如何决定让孩子读什么样的书？

7月15日，清华大学在东升镇新时代文明实践中心首次开展《寂静的春天》环保主题读书活动，社区的小学生们兴致勃勃地探讨着“‘害虫’是否完全‘十恶不赦’”，活动现场十分热闹……而读书活动的成功举办，离不开大学生们的选书技巧和领读能力。

清华大学电子系2020级本科生刘国豪是“书香未来”志愿行项目的志愿者代表，他告诉北青报记者，针对读书活动，志愿者们特别整理出了一个书目单，“大家都结合自己的经历和阅读体验去思考，既然是泛读，就要读来相对放松，又能拓展思维、增长见识”。

刘国豪介绍，他们最终决定按照主题而非体裁梳理书单：一方面，选取那些距离青少年日常生活很贴近的话题，例如自然与环境、历史与文化、科技与科幻等。另一方面，在考量时兼顾时下的焦点话题和价值导向的内容。在选书的过程中，志愿者们还尽可能兼顾通俗性和深刻性。既选择了《海底两万里》这类读来相对轻松的经典科幻名著，又补充了一些对于中小学生而言有些难度，但“跳一跳，够得着”的非虚构类的作品，如《工业4.0大革命》等，让孩子们在轻松愉快阅读的同时，既能获得一些科普知识，又能够有向深处钻研的机会，获得更深层次的思考。

如何在读书活动中进行创新？

刘国豪透露，在读书活动中，志愿者们还有所“创新”，选择了不少近年来新出版的具有时代气息的图书，引导少年儿童在“故纸堆”中品味经典，在新书中思考当下、展望未来。

例如2022年出版的新书《汉水的身世》，以朴实的笔调记录了汉水在中国历史和当代的前世今生，是一部真实而生动的纪实文学。作者从2014到2022年用了八年的时间，走访汉水沿线的移民、船工、渔夫等沿岸居民，将他们都记忆串联为一个个故事，再现南水北调工程中移民、航道变迁、环境保护的历史细节。孩子们跟随本书去了解“汉水的身世”，既回望了厚重的中华文明史，又感受着新鲜的时代气息。

此外，志愿者们还特别挑选了一些思维角度新颖、让人耳目一新的图书。例如《垃圾之歌》就是一本“大开脑洞”的小书，介绍了“垃圾考古计划”——使用考古学的方法，通过分析垃圾来了解人类行为。听起来“匪夷所思”的研究，却能够分析出不为人知的人类行为学秘密，同时还能为有效控制垃圾数量、评估垃圾处理技术效果提供新的视角和思路。在“垃圾分类”推广和普及的时代背景下，带领小朋友们通过阅读，在看似无用的“垃圾”中有所发现，探索垃圾研究背后的奥秘，别有一番趣味。

如何为基层带来新鲜文化活力？

刘国豪认为，清晰地意识到自己具备什么样的能力以及社区需要什么样的志愿服务这两点很重要。“大学有相对丰富的文化资源，青年有新鲜的文化活力，社区居民对文化生活也有着越来越高的诉求，因此，文化交流传递是高校学生参与社区服务的链接点，是高校学生为社区所能做的力所能及的贡献。”

此外，在文化类社区活动的开展中，要时刻注意需求导向，“不能让志愿者提供的服务成为社区的负担，因此我们会在前期通过调研充分了解社区实际需求，根据实际情况因地制宜地设计和策划活动。”刘国豪说。

据了解，10月份东升街道开展为期两周的《海底两万里》探索研究式伴读活动。大学生志愿者以分享阅读方法的读书会为引，在介绍全书基本内容的基础上，与孩子们共同制定阅读计划，提出想要探究的问题。在线上伴读环节，孩子们可以在小组群内提出问题、分享读书笔记，志愿者则针对这些问题作出解答与延伸。完成相应章节阅读后，大小朋友以线下读书会的形式再次相见，分享自己在书中的独到发现。这种探索式的阅读体验，让孩子们充分体会到阅读带来的快乐，也养成了在阅读中思考与探索的习惯。

此外，11月份还将开展“秋韵书香”诗词阅读主题读书会。大学生志愿者将带领社区少年儿童阅读《诗经·召南·草虫》、杜牧《山行》、刘禹锡《秋词》、王维《秋夜独坐》等在“秋日”里创作的诗作，与孩子们共同品读和体悟诗人表达出的细腻情思。孩子们可以选择其中一首诗，用落叶画、剪纸、手绘等形式自主创作一幅画，融入自己对诗词和情感的独特理解，完成阅读之后的艺术表达。从读懂每一首诗篇，到美的欣赏与情感的感受，再到融入自身情感体验的艺术再创造，内涵深刻隽永而又不失趣味性的读书会将引导孩子们在阅读中感受美、创造美。

对话

年轻能量让志愿服务有了新方向

对话人：海淀区东升镇八家社区童心联盟负责人  刘筱彤

北青报：活动中社区给大学生提供了什么样的平台？

刘筱彤：社区为积极参加社区志愿服务的大学生群体提供了优质的党建教育与志愿服务平台，此平台不仅能让社区儿童与周边高校大学生携手并进互促互学，也能让大学生发挥所学专业优势，开展优质社会实践型志愿服务项目。

北青报：大学生加入后，社区读书工作有什么变化？

刘筱彤：学社共建的“书香未来”儿童阅读志愿服务项目，为我们原有的服务平台注入了年轻能量。清华大学志愿者们加入后，社区的家长和儿童们首次迎来了一项能切实丰富精神生活的长期志愿服务项目，不但能够实现社区儿童与高校学生近距离结对学习，大学生也能为社区儿童提供针对性较强的阅读习惯养成计划。这将有助于补全目前双职工家庭儿童所缺失的陪伴式教育，帮助他们养成良好的习惯。

学社共建打破了社区原有的志愿活动单次举办、无持续性、一对多的固化模式，为社区儿童提供了陪伴式习惯养成型的志愿服务新方向，让家长更安心、更放心、更愿意带领儿童参加社区志愿项目，让少年儿童更好地融入社区“大家庭”，切实提升辖区居民的归属感、认同感和幸福感。

北青报：“书香未来”项目下一步的计划是什么？

刘筱彤：在后续的“书香未来”志愿服务项目中，社区将强化社区与高校大学生的双向成长考量，重新定制能增强大学生志愿者作用与收获的针对性服务项目，让大学生在参与志愿服务的同时，也可将所学专业知识融合运用其中，既能让大学生群体学以致用，也能让社区儿童有更多切实的收获。

供图/清华大学团委

文/北京青年报记者 蒲长廷
编辑/谭卫平