教育部等十二部门日前发布《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》(下称《意见》)提出，到2023年6月，各地学科类隐形变异培训问题预防机制、发现机制、查处机制基本建立，部门和地区协同联动的工作格局得以完善，隐形变异违规培训态势得到较好控制。到2024年6月，学科类隐形变异培训防范治理的长效机制得到健全，治理工作态势持续向好，隐形变异培训得以全面清除，有力确保“双减”工作取得显著成效。（12月14日《北京青年报》）

为配合“双减”政策落地，减轻学生及家长负担，各级教育部门对校外培训机构进行了排查整改，其中在治理隐形变异方面，累计排查发现违规开展学科类培训的机构3598个，“一对一”等个人违规开展培训1572人次，其中涉及中小学在职教师15人，相关问题已完成整改或处理。这对其他校外培训机构、在职教师产生震慑警示作用，有力维护了教育公平，值得肯定。

不过，仍有一些人顽固不化，在背地里继续违规开展学科类培训。比如，有的家政公司、家政平台，以“家政服务”的名义，组织家教人员开展上门学科类培训。还有一些校外培训机构隐匿在居民楼、酒店、咖啡厅等场所，偷偷开展学科类培训。某些中小学在职教师虽然表面上不在校外为学生辅导学科类内容，但在熟人圈子里为熟人子女提供学科类辅导，赚取补课费。

所以，学科类培训目前只是表面上“消失”了，实际上以隐形、变异的方式存在，继续消解着“双减”效果。对此，《意见》明确提出，防止隐匿在居民楼、酒店、咖啡厅等场所开展违规培训；禁止家政服务企业将校外培训纳入家庭服务，严禁任何形式的住家家教推介行为。这些禁令有很强的现实针对性。

此次发布的《意见》，既明确防治学科类隐形变异培训的时间表，也明确以健全相关机制作为治理抓手，释放出明确的信号，即要对学科类隐形变异培训形成打持久战的高压态势。这从到2023年6月建立预防机制、发现机制、查处机制，以及到2024年6月健全长效机制就可以看出，因为这些机制是治理的基础，只有建立健全机制才能为打持久战做足准备。

不过，隐形变异培训能否到2024年6月得以全面清除，还有待于观察。坦率地说，要做到这一点比较难，因为只要学生家长对学科类培训有需求，某些培训机构和在职教师有利可图就会冒险违规。虽然明确时间表做出“全面清除”的决心值得肯定，但实际情况能否如愿尚是未知数，这取决于学校课堂教育实际效果，也取决于能否改变家长观念，还取决于治理如何深入。

随着防范治理学科类隐形变异培训机制不断健全，治理行动不断深入，将倒逼部分培训机构退出学科类培训，在职教师远离学科类培训。始终坚持治理不松劲，做好做足长期打“持久战”的准备，对违规者做到“有一查一”“动态清零”，相信治理就会取得效果。

文/丰收

图源/视觉中国

编辑/王涵