11月5日，第十届北京教育论坛在北京经济技术开发区举办，论坛以“守正创新·启智领航——‘人工智能+教育’的北京方案”为主题，旨在擦亮首都“人工智能+教育”金名片，为全国“人工智能+教育”创新发展贡献北京智慧。主论坛上发布了五大“人工智能+教育”成果，北京首个教育教学通用智能体研发平台“智小研”亮相。

本届论坛设一个主论坛、六个平行论坛，并在主论坛现场举办“AI+教育”成果展。主论坛上，中国教育科学研究院党委书记、院长李永智，中国科学院院士、北京大学数学科学学院院长刘若川，国务院发展研究中心公共管理与人力资源研究所副所长岳宗伟，北京智源人工智能研究院院长王仲远，北京教育科学研究院党委书记冯洪荣先后作主旨报告。他们系统分析人工智能对教育治理、课程教学、评价方式和教师队伍建设的结构性影响，提出以数字化驱动育人方式变革的整体思路；从基础学科和拔尖创新人才培养的视角，就人工智能时代教育变革的基本问题提出思考与设想；立足区域经济和产业经济发展趋势，研判智能时代人才需求变化及其对教育供给的牵引；研判人工智能从数字世界迈向物理世界的发展趋势，分析教育应用的新场景、新边界和新可能；系统梳理“人工智能+教育”的北京实践探索，提出可复制、可推广的推进路径。

主论坛集中发布了五大“人工智能+教育”成果：北京市教育领域人工智能应用实施导引正式发布，覆盖5个领域、2个专题；《北京教育人工智能发展报告（2025）》蓝皮书对外公布，系统呈现北京教育人工智能发展态势；首都“人工智能+教育”融合创新模式（VITALS）同步推出，将已有实践经验提炼为可复制、可推广的创新范式；北京市中小学生人工智能素养框架和北京市中小学人工智能通识课课程教学指导手册一并发布，为中小学人工智能课程建设提供有力支撑。

当天亮相的还有北京教育科学研究院打造的一站式教育教学通用智能体研发平台“智小研”，它将一线教师与教研专家的专业经验、课程标准与评价范式，封装为可调用、可协同、可演进的专属智能体，让深厚的教育专业能力可沉淀、可复用、可规模化地抵达每一间教室。区别于通用人工智能，“智小研”教育专属、可信可控，平台可嵌入多种问答行为模式，不直接给出答案，而是把问题还给学生，以启发思维、助力学习发生为目的，并对学生学习的介入程度随学生能力增长而递减。目前“智小研”已在百余所学校深度应用，沉淀数百个优秀创新课例，平台注册用户超过3万人。

文/北京青年报记者 雷嘉
编辑/李涛