近日，记者从北京互联网法院获悉了一起网络侵权责任纠纷案。该案中，张山（化名）是一名教师，因对女学生性骚扰后被处分，网友自发编辑了与之相关的网络词条，张山认为该词条影响了自己的后续工作与生活，起诉词条运营平台要求删除。法院认为，涉案词条内容所涉及的是弱势群体权益保护的问题，应当予以保留，保证社会公众的知情权，最终驳回原告张山的诉讼请求。

张山对女学生进行性骚扰，既失德又违法。作为一名教师，其行为明显违反教师职业道德。《新时代高校教师职业行为十项准则》第六条规定，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。《妇女权益保障法》早就禁止对妇女实施性骚扰。《教师法》也规定，教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，给予行政处分或解聘。张山因对女学生性骚扰受到相应处分，这是依法作出的决定。此事也曾被媒体广泛报道。

而网友根据官方定性、权威媒体报道，将张山的“事迹”编辑为网络词条并发布，没有什么不妥。假如张山没有被定性为失德违法，那么网友编发网络词条及词条平台就涉嫌侵权。而作为已被官方定性的性骚扰行为，编辑词条的网友及词条运营平台，就不存在对张山进行侮辱、诽谤、泄露隐私等相关违法行为。这也就是说，张山无权要求删除网络词条。北京互联网法院驳回张山诉讼请求，有理有据。

而且，张山对女学生的性骚扰案件，经官方公开通报和媒体报道，已经成为一起公共事件，而社会公众对公共事件都享有知情权。法院驳回张山要求删除网络词条的请求，就维护了公众的知情权。同时，这一网络词条的长期存在，对其他教师也有警示作用。在教师对学生性骚扰事件今天仍不时发生的情况下，张山对女学生性骚扰相关网络词条的保留，就能以鲜活案例起到以案警示、以案说法的效果。

作为张山本人，在对女学生进行性骚扰之前，就应该想到要为之付出沉重的代价。一来，其行为对女学生的身心造成了较大伤害；二来，损害了教师职业形象以及所在学校的形象；三来，违反了教师职业行为准则和相关法律规定。既然失德又违法，就必然要面临相应惩罚。其此前受到相应处分是应有之义，后被网友编成网络词条公开发布，是其行为带来的“副作用”，是除被处分之外的另一“惩罚”。

此次要求删除网络词条的请求被法院驳回，再次引发舆论关注，意味着舆论对张山又一次“形象惩罚”，但这完全是张山自己引发的。作为一名失德又违法的教师，其行为被网友编成网络词条，意味着很“丢脸”或者很“丢人”，但这只能怪张山自己法治意识、道德意识不强，导致邪念抬头，对女学生进行性骚扰。这样的失德教师就应该继续“丢脸”，让网友检索相关词条时，能看到性骚扰者的恶行。

文/丰收

图源/视觉中国

编辑/姬源