9岁的汪子轩是武汉市江汉区大兴第一实验小学三年级学生，学习木工已经4年多，会做板凳、柜子、书架和各种木头小玩具。用他妈妈的话说，“汪师傅现在打的家具，家里快要放不下了，以后结婚都够用了”。短视频平台上，他做木工的视频冲上了热搜榜，每条视频下面都有网友留言：“能不能上链接？想买！”

“小孩哥，你这柜子卖不卖？”

3月27日，站在工作台前的汪子轩熟练地摆开木工工具，他向记者介绍：“这是刨子，用来把木料刨平；这是S型夹，固定、上胶时经常用到；这是角度尺，画图用它很方便……”他戴上手套、护目镜，将画了兔子图案的木块放上曲线锯，聚精会神地操作，将木块切出兔子形状。

9岁的汪子轩已经是个“老师傅”了。汪子轩妈妈李靓璇告诉记者，孩子5岁多时，一家人逛商场时发现了一家教做木工的小店，店门口摆放的木工作品一下子把他吸引住了，立马缠着妈妈要试试。第一次体验做木工，汪子轩用老师提供的半成品做了一个木头小汽车，还刻上了自己的名字。他兴奋不已：“自己做的定制版小汽车，比买来的玩具有意思多了！”于是，这一学就“停不下来”。

从一开始做的玩具汽车、木剑、镜子、八音盒等小物件，再到木头小凳、双层书架、滑板、玩具柜，4年里，汪子轩的手艺不断进阶，做出了越来越精巧的作品。记者在汪子轩家里看到，家里摆放着大大小小约50件木工作品，尤其是玩具柜、小椅子、小书架等，做得美观又实用。

前年“三八”国际妇女节，汪子轩设计、制作了一个木头花瓶作为礼物送给了妈妈。花瓶里插着的几朵花也是用刨花做成的。李靓璇一直非常珍惜这份特别的礼物。李靓璇常常把孩子做木工的过程拍成视频发在抖音上，抖音号吸引了2.5万点赞。有网友看了他做的柜子后留言：“小孩哥，你这柜子卖不卖啊？能不能找你定制一个？”

他想当个不做水货的“好木匠”

在班里，老师和同学会开玩笑喊汪子轩“汪工”，这是夸他动手能力强，也是夸他做事精益求精。前不久，班级的班牌被摔断了，老师问汪子轩能不能修好。汪子轩笑着说：“没问题，包在我身上。”他把班牌带回家，在断裂处两端打孔装上榫钉，再用胶粘好，修好的班牌比之前更牢固。

抖音里大受好评的机器人玩具柜是汪子轩今年寒假做的，他每天花5个多小时，连着做了整整一周。木工是体力活，即使是冬天，做半个小时他就会出一头汗，到了夏天更是经常汗流浃背。锯、切、刨、削、凿、打磨、组装……每一个步骤都考验着一个小孩子的细心与耐心。

线对不齐，柜子就会歪；槽开得粗细不一，抽屉就会卡顿；螺丝打不牢，凳子容易垮。一点一滴中，汪子轩明白了什么叫“工匠精神”。他说：“我想当个好木匠，不做水货东西。”

2022年北京冬奥会期间，汪子轩没买到吉祥物“冰墩墩”，就用木头自己做了一个，光是打磨这一个环节，他就花了3个多小时。“我觉得只要木头不粗糙得刺手，就差不多了，但是孩子不肯，他要做到每一个角度都是圆润的。”李靓璇说。

“来体验木工的孩子很多，但像汪子轩这样能坚持下来的屈指可数。他所在高阶班目前只有他一个学生。”工作台边，汪子轩的木工老师感叹。

他想把木工做出更多创意

在汪子轩眼里，木工是个“又老又新”的技术，凝聚着中国古代工匠的智慧，也能用创意玩出新花样。学了木工之后，他了解到原来古人的“榫卯结构”不用一根钉子就能连接加固物件。做玩具柜时，他用了20多套榫卯结构做各部位的连接。做灯笼时，他运用鲁班锁的穿插结构来做框架，让灯体更稳定。

在大兴第一实验小学，老师们一直鼓励孩子们多多动手动脑，尝试解决生活中的问题，还会定期带孩子们走进中国建筑科技馆、举办科学实践活动，激发学生创造力，培养科学精神。一年级时，学校开展“科技大篷车”活动，汪子轩秀出了自己设计制作的木质蓝牙音响让班主任胡秀霞很惊喜。她告诉汪子轩：“你小小年纪动手能力这么强，真了不起。学校高年级的哥哥姐姐也做出过有趣的发明，我们以后也朝这个方向努力！”

前不久，在学校的“清明上河图”实践活动中，汪子轩和小伙伴用20多根筷子和橡皮筋搭出了一座“汴水虹桥”，桥梁长度为班级之最。

最近，汪子轩迷上了诸葛亮的木牛流马，想自己动手做出来。木工老师告诉他，木牛流马结构比较复杂，需要用编程进行切割。“我很感兴趣，下一步我想学习编程，学会后我一定能创造出更多更厉害的作品。”汪子轩说。

文/刘嘉 曾偲偲

编辑/倪家宁