近日，一段河北石家庄小学班主任利用周末、假期时间带学生们去泡书店的视频引发了网友热议。视频中介绍，该班主任会给每一名学生制定月度计划，目前参与的学生从七八个人增加至10多人。视频发布后，引发了网友热议。
北京青年报记者了解到，该班主任是石家庄市桥西区四维小学六年级一班的班主任刘健，关于在假期带学生一起去书店阅读的这个活动，他已经坚持了大半年。
为了提高学生素质 90后班主任业余时间带学生到书店阅读
河北石家庄长安区中山东路的一家新华书店中，周末或假期时经常会有一名年轻教师带着一群孩子出现在这里，他们在书架前挑选要读的书籍，随后坐在书桌前进行将近半天的阅读。
休息间隙，孩子们还会拿着自己的书，围着老师表达自己的想法，老师在倾听完孩子们的想法后，又耐心地为他们一一解释。
近日，这名教师带着孩子们去“跑书店”的故事引发了网友热议。北青报记者了解到，这名教师是石家庄市桥西区四维小学的语文和美术老师，同时也是该校六年级一班的班主任刘健。
3月7日，这名90后班主任向北青报记者表示，他从2021年开始带这个班的学生，发现班上很多学生的家长都是外出务工人员或者本地村民，平常没有时间去对孩子进行阅读习惯的培养。刘健便萌生了利用假期时间组织孩子们一起阅读的想法。2023年暑假，刘健便开始组织本班学生一起去当地的新华书店阅读。此后的时间里，他们经常会利用周末和假期时间“泡书店”，至今已有大半年的时间。
刘健说，每次组织“泡书店”之前，他会先在班级群里发布通知，让学生自愿报名参加，并在指定的日期和老师会合，一起前往书店。
带孩子们到书店以后，刘健会先给学生们推荐一些书，再建议学生针对个人的情况制定读书计划，鼓励学生按照这个计划去落实。刘健还要求学生们在阅读以后，完成读书笔记，总结自己的阅读心得。
学生王钰涵的妈妈表示，她得知老师要组织学生一起去“泡书店”的活动时，就十分支持：“我觉得这样的活动很有意义，对孩子帮助很大。”学生尹贺腾的妈妈告诉北青报记者，她和孩子爸爸平常忙于做生意，不放心将孩子一个人留在家里，听说刘健老师要组织“泡书店”的活动后，觉得既能让孩子得到大人的关照，又能让孩子好好学习，就感觉这个活动特别好。
刘健表示，通过参与阅读活动，学生们可以感受到阅读的快乐，养成阅读的好习惯，不断进步。
有学生会主动要求一起去阅读 让班主任感到很欣慰
刘健坦言，他也需要休息，因此会适时暂停“泡书店”的活动。这时有一些孩子会主动找到刘健，表达想要和他一起去阅读的想法。刘健说，此时他虽然很累，但也会带学生们一起去阅读。“看到这些孩子这么主动地想要去阅读，我很欣慰，他们喜欢上阅读了，这是一个好现象。”
“刚开始组织这个活动时只有五六名学生报名，如今最多已经有20多名学生参加进来了。”刘健介绍。
从2023年的7月份到现在，阅读活动已经开展了大半年，刘健见证了学生们一个个爱上阅读并受益于阅读的过程。
刘健说，他印象最深的是在带着学生们阅读美国小说家马克·吐温创作的小说《汤姆·索亚历险记》这本书时，他和几个读完小说的孩子一起探讨小说主人公汤姆的性格特点，当时的社会环境、教育环境等等，此后一名学生在阅读笔记中写道：“读完《汤姆·索亚历险记》以后，我觉得做事不能轻易气馁，而要努力奋斗，坚持下去。就像汤姆在充满阳光活力的世界里，梦想就会成真。终有一天，我们的天性可以自由自在地发挥。”
尹贺腾的妈妈表示，尹贺腾一直坚持参加刘健老师组织的阅读活动，经过一段时间的阅读，儿子养成了爱阅读的好习惯，人也变得更自信了。“我家孩子以前没有这么爱读书的，现在回来有时间就会看看书，像《三国演义》等名著他都看完了。”
刘健说，除了“泡书店”，他还会组织学生参与种植小白菜、做模型等的课外活动。他介绍，之前有一次他带着学生们阅读了一篇题为《桂花雨》课文后，考虑到一些北方孩子不太了解桂花，便组织了制作桂花糕的活动。“因为课文里面讲到了很多关于桂花糕的细节，组织这样一个活动可以帮助孩子们更好地了解课文。”
刘健表示，在陪伴学生们读书时，他和学生之间有了更多的话题，有了更多相处的时间，能够更好地教育他们。“有些同学对书中的人物或故事产生了误解，我就可以及时帮他纠正，培养了他对人、对事的理解力。读书还增进了我和孩子以及家长们的关系，有利于我更好地开展工作。”
实习生 金晶
文/北京青年报记者 屈畅
编辑/朱葳
校对/李鑫
