孩子4岁了，想锻炼他偶尔让他参与家务劳动，但孩子总是不愿意，有时候还闹脾气，该如何让孩子爱上劳动？

专家观点

北京市东城区春江幼儿园教师王笛：家务是家庭生活中的日常事务，是劳动内容之一，家务由家庭成员共同完成，成人和孩子都有责任。孩子参与家务劳动能发展生活及运动技能，培养系统思维和处事能力，强化责任意识和自信心。

对于幼儿期的孩子来说，能够独立做事、独立劳动，其实是一种非常幸福和快乐的体验。无论是父母还是老师，都不应该剥夺他们劳动的机会。孩子在劳动中建立自信，自信心越强大，在未来的生活中，能更从容地面对各种挑战，获得成功。

那么该如何让孩子爱上劳动呢？首先要分析孩子不愿意参加劳动的原因。对小朋友来说，不爱劳动可能有以下几点原因：一是劳动太枯燥辛苦，孩子不喜欢；二是家长总把劳动当成一种惩罚，孩子提不起兴趣；三是孩子曾经有过挫败的经验，不愿意再尝试；四是在孩子想要劳动时却不让他劳动，打消了孩子的积极性。

分析了原因之后，作为家长该如何应对？要让孩子爱上劳动，家长可以尝试这样做，来让孩子爱上劳动。

首先，家长要多些肯定和耐心。孩子做家务一开始可能比较粗糙，父母要求不能太苛刻，要给予孩子一些积极的鼓励。您可以这样试着说：“今天扫地扫得很干净，就是角落忘记扫了，明天你肯定会把地扫得更干净。”

其次，家长可以让劳动过程多些游戏和乐趣。喜欢游戏是孩子们的天性，爸爸妈妈可以尝试让孩子把家务当成游戏来做。比如和孩子一起剥豆，可以比赛看谁剥的多。游戏过程中爸爸妈妈可以故意落败，让孩子体验胜利的喜悦。

再次，家长可以多些表扬和奖励。一件孩子喜欢的玩具、一本好看的书，都会使孩子进一步体会劳动带来的快乐。但是物质奖励不能滥用，奖励方式要多元，精神鼓励更可取，如孩子认真完成一件家务，让家庭所有成员一起来欣赏、夸赞其劳动成果，让孩子产生由衷的成就感；如一个拥抱、一句“你做得真棒”、一次击掌等等小的赞许和鼓励都会激励孩子。

最后，父母要以身作则，给孩子做好榜样和示范。父母对做家务的态度要端正，勿让孩子从父母的言行举止察觉出做家务是件令人厌烦的事情，多传递积极的情绪，起到榜样和示范作用，潜移默化中影响孩子。

家庭教育家伊丽莎白·邦得里说过：给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式，习惯做简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快。因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。

文/北京青年报记者 张月朦
编辑/谭卫平