“孩子们为什么会沉迷于电子产品？”“学会与孩子有效沟通”……近期，在河北省邢台市襄都区顺德北社区家长学校，一堂《如何引导孩子合理使用电子产品》的讲座中，指导老师通过生动的典型案例、有趣的互动游戏等，为家长们传授如何解决家庭教育中的难题。

这样的家庭教育课，已成为襄都区各社区的常态化课程。襄都区委副书记、区家庭教育工作领导小组组长郭建强介绍：“我们高标准打造了区家庭教育指导服务中心，在发挥联动指挥职能的同时，打造区级家庭教育活动主阵地。家庭教育指导服务中心坚持每周一期，一期一主题，围绕家长们普遍关心的家庭教育话题，邀请区教育局家庭教育讲师团讲师为家长们授课。”以通俗易懂的语言、鲜活的案例、现场互动交流的方式，引导家长们用科学、艺术的方法对孩子进行良好的家庭教育。

今年以来，襄都区构建起多元合力的家庭教育指导服务体系。截至目前，襄都区共建成农村（社区）家庭教育指导服务站63个、校园家长学校68个、专家型家庭教育指导师144人，基本实现了全覆盖。

图为专家型家庭教育指导师在襄都区家庭教育指导服务中心向家长授课

襄都区教育局党组书记、局长侯云奎介绍，在做到家校精准对接的基础上，襄都区68所中小学、幼儿园均成立了家庭教育教研组，纳入正规教研组管理，组建了16支教研团队，从孩子发育规律、常见问题及应对等方面深入开展科学研究，开展家庭教育指导服务的课程开发、队伍建设、培训咨询。

师资队伍方面，襄都区挑选出专家型家庭教育指导师144人组建讲师团，从持有家庭教育指导师、心理咨询师等资格证书的从业人员中挑选952人组成指导师队伍，有针对性地加强对家长的科学家庭理念、知识和方法的指导。

同时，襄都区以年龄学段为纵线，形成覆盖六个学段的课程链，以模块内容为横线覆盖对家长指导的必备领域，形成道德品质、行为习惯、身心健康、安全防护、家校共育五个篇章的课程模块，构建起科学化、序列化、模块化的家庭教育指导课程体系。

图为邢台市家乐园小学开展家庭教育教研活动

通过学校家庭教育课程的常态化开展，家校之间、家庭内部出现了可喜的变化，家庭教育讲师团成员、邢台市三中宣教中心主任刘金娥说：“有位妈妈在参加完学校组织的活动后跟我说，处于叛逆期的儿子主动拥抱了她，让她十分开心，也让我看到了家庭教育的巨大力量。”

“十年树木，百年树人。家庭教育不仅是‘家事’更是‘国事’，关系着国家和民族的未来。”郭建强表示，襄都区将不断深化家庭教育建设，推动全区家庭教育高质量发展。

编辑/谭卫平