8月25日，在巴西里约热内卢西区“上帝之城”社区，马西奥在“弹奏声音”教室中练习乐器。在巴西里约热内卢西区“上帝之城”社区一间破旧的房屋里，15岁的马西奥正在志愿者安东尼奥的指导下练习架子鼓。虽然刚学了半年，他已经能够从容掌握摇滚节奏、桑巴节奏了。

8月25日，在巴西里约热内卢西区“上帝之城”社区，马特乌斯（右）在阿泰罗基金会的教室里与同学表演戏剧。20年前一部获得奥斯卡四项提名的巴西电影《上帝之城》让里约的贫民窟成为暴力、贫穷的代名词。在人们的印象里，这里长大的少年往往容易卷入贩毒、凶杀等犯罪行为。

8月25日在巴西里约热内卢西区“上帝之城”社区“弹奏声音”教室拍摄的挂在墙上的乐器。在马西奥学习架子鼓的课堂不远处，就是夜间毒贩们经常进行交易的小广场。记者日前进入社区采访前就被告知，不要随意拍摄，也不要随意走动，一定要跟着引导人员。

8月25日，在巴西里约热内卢西区“上帝之城”社区，学生们在“弹奏声音”教室中上课。为改变“上帝之城”孩子们的人生道路，改变社区形象，社区民众自发组织起来，成立了各类帮助青少年成长的社会工作项目。

8月25日，在巴西里约热内卢西区“上帝之城”社区，马西奥（右）和同学们在“弹奏声音”教室中上课。和马西奥一起练习架子鼓的有6名8至16岁的少年，他们每周四下午来这里上两个小时的课。马西奥说：“音乐让我的头脑放松，我还学过其他乐器，比如小号、小鼓等。我参加过一些社区晚会的演出，但还没有离开过里约，很想以后也去其他国家看看。”

8月25日，在巴西里约热内卢西区“上帝之城”社区，“弹奏声音”项目负责人塞尔吉奥·弗雷塔斯在课堂上调试乐器。架子鼓课程是“上帝之城”社区“弹奏声音”项目的一部分。项目负责人塞尔吉奥·弗雷塔斯对记者说：“我们想让社区里的孩子有事做，让他们从中发现自己的天赋，让他们以后有更多的出路、更好的生活。”

8月25日，安东尼奥（中）在巴西里约热内卢西区“上帝之城”社区为学生们讲课。在“弹奏声音”项目教室外不远处有另一个社工项目——阿泰罗基金会，这是建在一个废弃公立幼儿园中的社会项目，有戏剧和英语课，还有高考补习班。

8月25日，安东尼奥（右一）在巴西里约热内卢西区“上帝之城”社区为学生们讲课。“上帝之城”社区大约有3.8万居民，类似于阿泰罗基金会和“弹奏声音”项目在“上帝之城”有很多，规模从每年招收十几人到近百人不等。这些社工项目之间会相互交流，在新冠疫情期间还合力组织给贫困家庭捐赠食品和防疫用品。费利亚认为，所有这些自发组织的社工项目目的都是通过教育让青少年远离暴力，是对贫民窟暴力的另一种抵抗方式。

文字/新华社记者 赵焱 陈威华

摄影/新华社记者 王天聪

编辑/杨小嘉