3月1日，教育部发布2023年全国教育事业发展基本情况。全国共有各级各类学校49.83万所，比上年减少2.02万所；各级各类学历教育在校生2.91亿人，比上年减少151.26万人；专任教师1891.78万人，比上年增加11.42万人。

我国学前教育普及水平进一步提升，学前教育毛入园率91.1%，提前完成“十四五”规划目标。全国共有幼儿园27.44万所。其中，普惠性幼儿园23.64万所，占全国幼儿园的比例86.16%。全国共有学前教育在园幼儿4092.98万人。

九年义务教育巩固率95.7%，义务教育扩优提质进一步推进。

其中，小学阶段，全国共有普通小学14.35万所，在校生1.08亿人。全国共有小学阶段教育专任教师665.63万人，比上年增加2.68万人。初中阶段，全国共有初中5.23万所，在校生5243.69万人。全国共有初中阶段教育专任教师408.31万人，比上年增加5.79万人。高中阶段办学条件进一步改善，全国共有普通高中学校1.54万所，高中阶段毛入学率91.8%，比上年提高0.2个百分点。

高等教育入学机会也进一步增加。高等教育毛入学率60.2%，提前完成“十四五”规划目标。全国共有高等学校3074所，比上年增加61所。各种形式的高等教育在学总规模4763.19万人，比上年增加108.11万人，增长2.32%。

特殊教育融合发展进一步加强，全国共有特殊教育学校2345所，比上年增加31所，增长1.34%。全国共有特殊教育在校生91.2万人，共有特殊教育专任教师7.7万人。

教育部发展规划司司长郭鹏表示，2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。教育部将以进一步深化教育改革为根本动力，为加快建设教育强国、扎实推进中国式现代化贡献更大力量。

编辑/彭小菲