近日，深圳市首批优秀退役运动员转型教师岗位适应性培训活动在深圳龙岗顺利结业，30名来自国家和省级专业运动队的优秀运动员接受了本次培训，他们曾经分别在11个不同的竞技项目中表现出色，如球类、田径、体操、游泳和武术等。深圳市教育局副局长邱成瑜、市教科院院长李桂娟看望全体受训学员，并勉励他们珍惜这个机会，努力学习教学方法，完成从运动员到体育老师的华丽转身。

2020年9月，国家体育总局和教育部共同印发《深化体校融合促进青少年健康发展的意见》，今年1月国家四部委联合出台《在学校设置教练员岗位的实施意见》，基于此背景，深圳市委、市政府高度重视率先在全国范围内启动了优秀退役运动员转任中小学教师的工作。深圳市教育局副局长邱成瑜、深圳市教科院院长李桂娟、广东省教育研究院体育教研员肖建忠、承翰学校董事长庄彦莉、深圳市教育科学研究院体育教研员黄镇敏、马志斌、王俊璎以及30位优秀退役运动员出席了开班仪式。　　

这是我人生的新起点。作为运动员，我们有顽强拼搏、不服输的精神，因此，我希望能将自己的专业优势投入到孩子们身上，帮助他们塑造坚强的意志品质。我对未来成为一名优秀教师充满了信心。

——即将入职龙岗区雅宝小学的艺术体操运动健将林倩茹

转型

强化专业素养 提升教学水平 培训退役运动员转型教师

邱成瑜表示，要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。然而，近年来我国中小学体育教师面临师资紧缺的现实问题，受限于优质体育教师供给不足，学校迫切需要大量具备专业背景的高水平体育教师。这为退役运动员转型从教填补学校体育师资缺口提供了新机遇。

为了不断深化体教融合，深圳市委、市政府和市教育局积极响应国家的号召，结合学校教育事业的发展和师资队伍建设的需要，面向优秀退役运动员招聘中小学体育教师，探索退役运动员进入学校的途径已初见成效。

目前，许多耳熟能详的优秀运动员已成功转型为优秀的教育工作者，比如到暨南大学工作的“亚洲飞人”苏炳添等。优秀退役运动员具备长期专业化训练的优势，他们在专业技能教学中能够提供高质量的动作技能演示和更合理的训练方法，有效提升学校的体育教学质量。此外，运动员们在训练和比赛中培养出来的良好心理素质、吃苦耐劳精神等，将有助于他们在转型为体育教师后更好地胜任教学工作，促进学生的全面发展和对体育的热爱。

推动

全国专家提供了高水平的理论和实践指导

为了帮助运动员们由会练到会教，更好地适应教师岗位，深圳市教科院组织了为期7天的封闭式集中培训。培训中，国内顶尖专家、教授、知名教研员以及一线优秀教师为学员们提供了高水平的理论和实践指导。课程内容涵盖了教学设计、课堂教学策略、体育活动组织等多个方面。

培训中的专家阵容豪华，包括中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长、教育部全国中小学体育教学指导委员会秘书长吴键，广东省教育研究院体育教研员肖建忠教授，华东师范大学体育与健康学院教授、体育健康课程标准研制组与修订组核心成员、国家教育部长江学者特聘教授汪晓赞，教育部全国中小学体育教学指导委员会委员、体育健康课程标准研制组与修订组核心成员潘少伟，《首都体育学院学报》编辑部章柳云教授，山东体育学院体育社会科学研究院院长张志勇教授，浙江大学于可红教授，东北师范大学体育学院院长、吉林长白山学者特聘教授、全国中小学体育教学指导委员会委员、世界休闲体育协会副秘书长张守伟，深圳大学心理学院副院长邹立业教授，原广东省体育教研员庄弼教授，重庆市体育教研员、正高级教师、国培计划授课专家牛晓等。他们就国家《课程标准》的解读、体育运动对学生身心健康的影响、新时代学校体育工作的实施路径以及体育教师职业成长等方面进行了指导。

培训负责人深圳市教科院体育教研员黄镇敏表示，优秀退役运动员是国家的宝贵财富，也是专业技术人才。运动员进入学校后，不仅解决了个人出路的问题，更重要的是弥补了学校体育师资的不足，让更多专业人才参与学校体育工作。培训的目的是让运动员们从优秀的运动员转型为优秀的教师，通过系统化的培训让他们掌握教学技能和专业知识。在结业会上，学员们进行了精彩的培训成果汇报，展示了他们在教学设计、主题演讲、微缩课等方面的学习成果。

起点

毛球奥运冠军退役后入职罗湖教科院

2021年羽毛球奥运冠军于洋退役后入职罗湖教科院。今后在深圳，这种现象将越来越普遍。在本次培训活动中，国内权威专家学者与多位省赛冠军身份的指导教师，为学员们提供了了一场干货满满的知识盛宴。他们的传授如甘泉涌动，学员们则如饥似渴，全身心地吸纳，交流互动更是卓有成效。培训班结业会上，学员代表路丞泽表示：“心中有梦才能看到对方，心中有路才能走得踏实。通过这次培训，我对接下来的教学充满了期盼与向往。”

培训班结业会上，深圳市教科院院长李桂娟对学员们提出了四点殷切期望。她希望学员们修身养德，成为“四有”好老师，尤其在“有仁爱之心”方面，对自己提出更高的标准。此外，她鼓励学员们要从运动专项中解放出来，朝着教育者、教师的方向发展，不仅要善于言表，更要懂得设计教学，规范教学语言，并扎实掌握教学能力和技艺基本功。李桂娟还鼓励学员们要迅速成为学校中不可或缺的骨干力量，能够既扎实教学，又能带领工作团队和专业运动队，成为学校教育教学的中坚力量，施展自己的才能，成为新时代全面发展的优秀教师。最后，她强调学员们要积极从事科研，善于学习，持续探索，勇于实践，力争成为既拥有高技能又高素质的出色教师。

中国教科院体育美育教育研究所所长吴键博士对运动员转型教师的培训探索给予高度评价：“深圳在推进优秀退役运动员转型教师培训方面做了一个先行者，这对于推动学校体育发展、培养学生对体育的兴趣具有重要意义。”他认为深圳这次培训提供了完整、系统、规范的教师培训体系，值得在全国范围内推广。

这次培训活动的顺利举办，标志着深圳在优秀退役运动员转型教师方面迈出了重要的一步。优秀退役运动员们将把自己的专业优势投入到教育教学中，培养学生、推动体育发展，为学生的健康成长和社会进步做出贡献。他们的转型将为学校体育师资补充注入新的活力，带来新的气象。

文/周正阳 钟幸儿

编辑/倪家宁