高考临近，6月3日，是北京市第五中学高三毕业生高考前统一到校的最后一天。这天，英语老师杨征为高三三班30余位同学每人送上一封用毛笔写的信，信封上还手绘了钟鼓楼等中轴线建筑，为学生们留下特别的毕业纪念。

杨征给孩子们分发手写书信

在信中，杨征回顾了每位学生的学习日常或性格特点，鼓励学生高考加油，勉励他们树立人生志向。

“漪琳君，高考在即，怎么办，迎上去展现最好的自己。感谢三年来你赐予的无邪、天真的微笑，愿你未来的生活能如清漪映琳宇般美好。高考加油。杨征。癸卯岁吉日。”初夏入夜，书桌前，杨征挑灯静思，脑海中浮现起每个学生的面庞，手中一笔一画写下祝福的话语。从今年5月下旬起，他就开始着手为30多个孩子写信，每天写几封，不求面面俱到，但求用心用情。

杨征是土生土长的北京人，今年40岁，教龄已有17年。担任英语教师多年的他，同时也十分热爱历史文化，尤其对家乡北京的老城、中轴线的历史，潜心研究多年。因此，从2017年起，他为每届高三毕业班学生手写书信，并在信封上画上中轴线建筑，带领孩子们了解古都历史。

永定门、正阳门、万宁桥、鼓楼、钟楼……给每位同学的信封上，每个手绘的建筑都不一样。“每个孩子都如这些建筑般精彩，30多个孩子在一起，就如这些建筑组成中轴线一样，壮美、独一无二。”杨征说。

杨征给孩子们的手写书信

打开杨征老师亲手写就的书信，学生杨漪琳一连读了三遍，“我很喜欢这份独特、珍贵的毕业礼物，感谢老师诚挚的祝福。”

书信带给孩子们的不仅是祝福，还有兴趣的种子。曾经收到带着中轴线建筑信封的学生丁宇堃，毕业后骑行北京中轴线，并开始对老城历史燃起了兴趣。《永定门 风景旧曾谙》《消失的正阳古桥》《旧时天桥的两次改造》，在杨征的指导和带领下，学生丁宇堃、张欣然、岳朗等均在北京晚报上发表了文章，探秘城迹。

“今年是中轴线申遗的冲刺年，申遗不是结束，而是开始。希望能通过我的微薄之力，带领更多人认识和走近中轴线，尤其是对于正在建立人生志向的孩子们，能通过中轴线了解自己的文化根脉，为他们的人生未来提供一些参考。”杨征说。

编辑/彭小菲