近期，正值北京中小学开学季，北京市检察机关的法治副校长们和“检察官老师”们纷纷走进校园，为师生带去内容丰富、形式多样的精彩法治课，受到了校方的“点赞”以及学生们的欢迎。

那么，检察官的法治课堂到底是什么样的呢？

京检君通过“打卡”海淀区检察院的一堂“开学法治课”，为你揭晓答案——

2月17日下午，海淀区检察院未检部门的“检察官老师”王敬敬走进北京市八一学校小学部，与北京超越青少年社工事务所的社工一起，以“哆啦A梦的祝福——小学生认识和远离学生欺凌”为主题，为刚刚开学的一年级孩子们带来了一堂生动活泼、实用性强的法治课。

据了解，“检察官社工双讲师”制度，是该院在校园法治教育方面的一项创新。实践中，根据学生欺凌的案件特点，聚焦学生欺凌主题，由检察官与社工发挥各自专业优势，在广泛深入研究课题的基础上研发该课程，将教育学、心理学、社会学等多维度内容融入法治教育，提升普法质效，也补齐了传统法治课在心理学、教育学的短板。

当天，课程以动漫主人公被欺凌为线索进行讲述，希望能切实地帮助孩子们了解学生欺凌，教育孩子们拒绝加入施暴者、提醒孩子们避免卷入危险，从而保护自己和他人。

下面让我们一起来看看课程内容吧！

1.什么是欺凌？

2021年6月1日正式施行的《未成年人保护法》首次对“学生欺凌”进行定义。

2.坚决不做施暴者

互动游戏的体验式教学让学生体验欺凌的“真实感受”，加深学生对欺凌的认识。

3.避免成为受害者

检察官用通俗易懂的语言和案例，深入浅出地给学生们讲解了远离欺凌的锦囊妙招。

4.我们应当如何做？

坚决不做校园欺凌的施暴者、协助者，同时也要正确运用法律武器捍卫自身合法权益，勇敢向校园欺凌说“不”。

课程现场，同学们积极踊跃提问。这堂“互动式”法治课加深了同学们对“学生欺凌”的了解，增强了同学们的法治观念，取得了良好的普法效果。据了解，当天的课程采取“线下+线上”的方式，学校通过视频直播方式同步到该校低年级各班的教室，上课学生达400余人次。

下一步，北京市检察机关将积极对接学校师生的法治教育需求，不断探索创新诸如“检察官+社工双讲师”等法治教育机制，打造更加多样化的校园普法教育形式，提升普法穿透力和渗透力，使普法真正落到实处。

编辑/谭卫平