随着各地陆续宣布复课时间，在单人单桌、错峰到校、测量体温、戴口罩上课、小班额等严密的防疫手段之下，重回校园老地方的师生们也有了新体验。

“终于开学了。”

4月7日早上6点，江西省一所初中英语老师陈凌（化名）的闹钟就响了。她要早早起床，7点前赶到学校，到时候复课的初三学生就要分批入校了。

4月7日，9个省份的部分年级学生开学。其中，江西、湖南、广西、海南等地高三、初三年级开学，福建、河南、安徽等地高三年级开学。

3月份以来，已有新疆、宁夏、青海、内蒙古等11个省区的高三年级复课。新疆、山西、江苏等地高校本月中上旬也将陆续复课。

“第一节课走进教室时，学生们没有人讲话，只是静悄悄地看着老师，这是一种久违的感觉。”陈凌说。

当然，重回校园老地方的师生们也有新体验。

“在教室里上课要全程戴口罩，不一会儿眼镜片就被哈气模糊了，还有一点缺氧的感觉。”陈凌说。而在黑龙江，复课第一周采取线上线下结合教学的方式，学生们还需要坐在教室里上网课。

防疫仍是复课以后的重中之重，在教育部发布的统一要求下，国内各地采取了类似的复课流程，严控疫情输入校园。而在度过复课初期的新鲜和不适后，面临升学的学生需要调整心理和学习节奏，尽快回到复习正轨。

4月7日，河南省实验中学高三年级学生在教室内上开学第一课 新华社

严密的防疫措施

4月6日下午，陈凌就来到学校做复课的准备工作。老师们重新布置了学生桌椅，单人单桌，左右之间留出足够的空隙，每张课桌上放了一本复课注意事项。

一周前，学校对复课第一天的流程组织演习，老师们对师生入校、隔离观察、就餐和应急处置等进行了全过程演练。

由于复课的只有高三或初三年级，且实行错峰到校，因此复课第一天的人流没有出现拥堵。学生们在校门口登记信息，测量体温，然后通过专门通道依次进入校园。在不同地区，按照不同的班级或走读生住校生设置了不同的通道。

进入教学楼和教室前，需要再次测量体温，长春市有的学校专门在教学楼门口设置了消毒脚垫。

即使在哈尔滨这个天气还未回暖的城市，课间休息时间也从10分钟延长至15分钟，在休息时间进行教室的通风消毒。在课间休息时，学生被禁止剧烈运动，而是改为散步等舒缓的运动。

在厦门，课间休息时间延长为20分钟，这是因为每一个卫生间被固定为特定的两个班使用，一个班用10分钟，在卫生间内，每个同学也要间隔1.2米。

用餐是又一个人群聚集的时段。学生们被要求排成一队，间隔1米以上到食堂打饭，有条件的学校实行了分餐制，向每名学生发放一份套餐。有的学校安排在食堂用餐，但要保持1米以上的间隔，有的学校则要求学生领餐后到教室或宿舍用餐。在郑州，学生宿舍也被重新安排，每间宿舍只住3名学生。

特殊时期，学校的作息安排各不相同。厦门市有的学校要求一个班级的同学分散在主副两间教室自习。晚上10点，晚自习结束后，20个班级分两批离开教室，中间间隔10分钟，避免拥堵聚集。哈尔滨市有的学校放学时间比平时提前了2个小时以上，15时50分放学，晚自习被暂时取消。

师生仍需适应防疫措施

对学生来说，尽管受到排队、活动、量体温等限制，但最大的不适应莫过于戴口罩上课。

陈凌从学校里领了班里一周用的口罩，学生们只要进入教室、食堂，就需要时刻佩戴。“时间长了，有的学生反映发热，量体温后却发现并没有发烧。还有的学生耐力不够，会偷偷地把鼻孔露出来。”

陈凌介绍，戴口罩上课多少给教学带来了影响，上英语课戴口罩，没法看到发音时的口型，老师戴口罩讲课学生们还听得清，但学生们戴口罩集体发言时老师听得不是很清楚。

在国务院联防联控机制3月31日举行的新闻发布会上，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，国家已经发布了戴口罩的指导意见，在低风险的地区，在学校教室里上课是一个聚集性非常强的场所，要求必须戴口罩。在户外、运动场、人员没有那么多，而且人和人之间间隔比较大的情况下是可以不戴口罩的。

而在4月7日浙江省新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，浙江省防控工作领导小组办公室常务副主任、省政府副秘书长陈广胜表示，在保持教室适当通风的情况下，总体说来，学生上课时可以不用戴口罩。

在升学压力下，高三和初三年级率先复课，积累的防疫经验是为了更广泛的复课做准备。但在一些地方，更广范围的复课却仍在调整。

成都市教育局3月27日曾发布通知称，高三年级4月1日开学，初三年级按照4月7日开学做准备；小学各年级、初一年级、初二年级、高一年级和高二年级按照4月13日开学做准备；中职学校（含技工学校）按照4月20日开学做准备。

4月7日，成都市教育局组织召开全市复学工作视频调度会议指出，高二、初二4月13日开学，高一、初一、中职4月20日开学，小学五、六年级4月27日开学，小学一至四年级5月6日开学。

《北京日报》4月8日报道，近日部分家长微信群又开始流传“北京某区教委接到通知，确认9月1日前不会复学”“网课就这么一直上下去”等信息。对此，北京市委教育工委、市教委明确表示，这是一条虚假信息。4月13日起，北京市中小学将启动线上学科教学。近期，北京市将公布具体开学时间。

浙江省规定，中学高三、初三之外的其他年级、小学高段（四至六年级）于4月20日以后开学，小学低段（一至三年级）于4月26日以后开学。这样的时间安排让一群人早已是急不可待。

温州一所中学的教师王瑞丽（化名）告诉记者，差不多一个月前，学校就将家在外地的教师叫回了学校，但开学时间却迟迟未定。老师们返校后需要隔离14天，隔离期满后，外出离校的时间也受到了限制，更不被允许回老家，即使是在清明假期。

“所以我们特别盼望开学。”王瑞丽说。

高三复习时间减少怎么办

出于疫情防控需要，多地高三开学后实行了小班额教学。原来的一个班分成两个班上课，每间教室容纳学生不超过30人，课桌之间得以保持1米间距。

在黑龙江的多所高中，每个班级的黑板前都有一个平板电脑和投影屏幕，这是为线上线下结合教学做的准备。

哈师大附中高三学年主任任凤泉对媒体表示，开学第一周，每个班级被拆分为A班和B班，每天6节课。拆分后的小班额授课，每个班有3节课为线下授课，3节课为同步直播的线上授课。老师可在相邻的两个教室进行线下答疑，作业仍采取线上提交的方式。

在没有条件线上教学又分割小班的学校，则采取灵活的课堂形式，将一节课的时间分成讲和练，老师将一个知识点讲两遍。

“就线下教学而言，在复学后，首先要评估学生在线上教学阶段的学习情况，查缺补漏。其次可将线上教学中的一些资源和方式作为线下教学的补充，进一步提升教育教学质量。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。

在上述新闻发布会上，王登峰表示，教育部要求，开学时要摸清学生居家学习的情况，同时根据居家学习情况，调整好教学方案。如果在线学习安排了新课，在开学之后要组织好串讲，确保每一个同学都能够基本掌握新课的内容之后，再往下进行新的课程讲解。如果在在线学习期间没有开设新课，开学之后就要从零起点开始进行教学。

北京市4月13日才开始启动中小学线上教学，此前没有开设新课。北京市教委新闻发言人李奕4月7日表示，要以大概念、大单元、任务群为基本形式进行整合，突出基础、主干和核心课程内容，确保在“不加课，不占周末、不占暑假”的前提下，完成学科育人目标。

对于高三学生来说，即使高考延期1个月，但4月7日开学距离高考也只剩90天时间。“因为前面没有正常上课，所以总体的在校复习的时间，相对于往届是减少了，不是增加了。”储朝晖说。

储朝晖表示，另一方面，在高三的最后一个学期大多数学校不安排学生学新课，学生自己做规划，自主安排学习和复习时间没有太大的障碍，没有必要过度焦虑。

“没有必要由老师安排与知识掌握程度不同的同学同步复习，没有必要过多听老师讲，将自己无法解决的问题筛选出来向老师询问更有效。”储朝晖说。

来源/21世纪经济报道

编辑/樊宏伟