7月3日，以“粉绘桃韵·学科共生”为主题的跨学科文化育人实践活动在北京市平谷区第一小学启幕。活动通过多学科融合的创新模式，深挖平谷大桃文化的育人价值，探索五育融合新路径，构建以美育人、以文化人的教育生态。

活动当日，校园化身为开放的美育课堂。300余名师生以粉笔为笔，以大地为纸，围绕平谷大桃展开艺术创作。学校打破传统学科边界，以项目式学习为驱动，各学科教师协同设计课程体系，将语文的人文底蕴、数学的理性思维、科学的探究精神与艺术的审美创造有机融合，让学生在沉浸式体验中感悟文化魅力，提升核心素养。

各学科课程呈现出独特的育人价值：语文课《桃韵家乡，文润童心》以大桃文化为脉络，引导学生通过诗词创作、文学赏析，在字里行间感受家乡之美，增强文化自信；美术课上，学生运用粉彩技法勾勒大桃神韵，将艺术审美与地域特色相融合；数学课《指尖分桃韵，笔下绘数趣》以大桃产业为情境，通过统计产销数据、设计包装方案，培养学生解决实际问题的能力；道德与法治课《桃袋载道》则以废旧材料制作手绘桃袋，将生态文明教育融入劳动实践，引导学生践行绿色发展理念。

平谷一小党总支书记周玉江表示：“今后，学校将继续坚持党建引领下的多彩课程体系建设，让红色成为多彩课程的鲜亮底色，将红色基因、红色传承厚植于乡土文化，从‘小’处着眼，让‘大’思政课落地生根。”

文/北京青年报记者 赵婷婷
编辑/张丽