清华大学自开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，学校以“实”为先，成立13个“同题共研”调研组，在前期分别召开工作推进会的基础上，将调研课题细化为具体工作计划，合力推动调查研究工作往深里走、往实里走。

近日，在清华大学四教，校党委书记邱勇参加“同题共研”第1调研组中期交流研讨会，和大家一起围绕“增强基层党组织政治功能和组织功能的思路举措”展开交流，并详细询问了解各单位开展调研工作的进展情况。校党委组织部和党办校办作为第1调研组的牵头部门，环境学院、航院、航发院等8家单位共同参与，以高水平的调查研究成果推动学校基层党组织全面进步。

围绕“推进科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力更好结合”的调研主题，“同题共研”第2调研组召开工作交流会，校长王希勤听取了各单位调研进展并与大家深入交流。在发展规划处的牵头推动下，车辆学院、电机系、核研院、精仪系等成员单位纷纷结合本单位实际需求，在校内外开展系列调研。从校内师生到行业专家，从企事业单位到地方政府，各单位深入一线、直插现场，力求摸清情况、弄准症结，为推动三个“第一”更好结合找到全局性长远性的对症良策。同时，主题教育“同题共研”其他调研组先后集中组织中期交流研讨会，围绕各自调研发现的问题、遇到的难题、立行立改的举措展开热烈讨论。

“如何破除校内学科院系边界、破除学校和企业的边界”“如何针对毕业生缺乏产业经验，推进深度产教融合培养”……第10调研组的阶段性汇报会场，汇报人抛出的问题，引发了在座人员的共鸣。奔着问题去，聚焦研究生培养，第10调研组各院系单位展开一系列调研，提出了“对于国家急需领域高层次复合型人才的培养力度有待加大”等亟待解决的主要问题，分别进行任务分解后再由各院系单位“领”走落实。

第13调研组由人事处牵头，药学院、电子系、校工会、信息办、校史研究室、档案馆、继教学院、附小等多家单位共同参与，聚焦“引育并举加强教职工队伍建设”的主题，就当前各子课题的进展情况和下一步工作计划展开热烈讨论。“如何完善青年教师培养机制”“如何推动高质量博士后队伍建设”……教职工队伍建设是高校的基础性建设工作，调研组制定了一个大报告统领7个子课题报告的整体调研方案，子课题之间的内在逻辑环环相扣、次第展开，不仅要全面地勾勒出学校当前教职工队伍建设的画像，更要为解决这些实际问题提供重要的参考依据。

文/北京青年报记者 雷嘉
编辑/谭卫平