5月27日-29日，以“AI时代 数字化与青少年发展”为主题的第二届青少年互联网大会在北京师范大学召开。大会由北京互联网法院、半月谈杂志社、北京出版集团等联合主办，北京师范大学新闻传播学院、北京师范大学未成年人检察研究中心、北京师范大学互联网发展研究院和北京师范大学联合国教科文国际农村教育研究与培训中心共同承办。
北京互联网法院副院长赵瑞罡、半月谈杂志社副总编辑孙爱东、北京出版集团副总经理周浩、中国工程院院士、新疆大学教授吾守尔·斯拉木、腾讯安全法律部总经理李佳、联合国教科文组织媒体和信息素养联盟国际指导委员会共同主席Jasus Lau教授、 中国网络空间安全协会副秘书长赵宏志、北京市海淀区委宣传部副部长、网信办主任黄英、中国音像与数字出版协会游戏工委副秘书长、中国游戏产业研究院副院长郑南、北京家庭教育研究会副会长、《父母必读》杂志主编恽梅、北京家庭教育研究会副会长康丽颖及北京师范大学新闻传播学院教授喻国明、首都经济贸易大学特大城市经济社会发展研究院副院长郭媛媛、中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地副主任张开等来自全国各地的政府、学界、业界、互联网平台的专家、师生学生代表参与了开幕式和平行论坛。开幕式论坛由北师大新闻传播学院院长张洪忠主持。
周作宇在致辞中指出，习近平总书记在党的二十大报告中强调要建设网络强国、数字中国，数字化转型已成为世界各国发展的必然趋势，教育数字化是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要途径。北京师范大学积极服务国家战略需要，努力推进教育数字化工作，打造世界一流、中国特色的“互联网+教育”重要基地：一是持续开发数字教育资源，加大优质数字资源供给，促进全民共享数字化发展成果；二是引领数字教育创新实践，积极把握人工智能新技术，变革智能教育教学模式；三是服务国家战略需求，发挥学校一流教育资源优势，拓展数字教育服务领域，提升国家和区域数字化教育水平。他希望青少年互联网大会能汇聚全球互联网与青少年保护发展领域的新理论、新技术、新趋势，共同描绘青少年网络素养教育的未来发展前景，为提升青少年网络素养助力赋能，进一步推动未成年人网络素养提升，共同构建网上网下同心圆，共同为营造风清气正的网络空间，为建设网络强国和数字中国积极贡献力量。
与北京互联网签署合作协议
多方启动青少年数字素养与人工智能协同育人计划
开幕式围绕“数字中国与青少年保护与发展”这一主题，共同探讨青少年网络使用、网络保护、网络素养、网络教育等内容，集智聚力，助力青少年更好地适应网络发展带来的影响，促进其全面健康成长。北京师范大学与北京互联网法院签署了关于未成年人网络保护领域框架协议，大会主办方与互联网行业协会、企业平台、基础教育中小学共同启动了青少年数字素养与人工智能协同育人计划。
北京互联网法院副院长赵瑞罡在致辞中表示，北京互联网法院和北京师范大学将在未成年人网络保护领域合作开展网络素养课程研发，数字育儿家庭教育指导，为涉案青少年提供专业辅导咨询，举办未成年人保护等相关专业论坛，实现双方优势互补和深度合作。
半月谈杂志社副总编辑孙爱东在致辞中强调，当前数字中国建设方兴未艾，发展数字经济依靠信息技术创新驱动，不断催生新产业、新业态、新模式，用新动能推动新发展，这是一个宏阔的时代命题。数字中国与青少年保护与发展，一要心中有“数”，要掌握网络保护青少年发展密码，洞悉数字中国建设的规律，处理好数字中国建设与青少年保护的密切关系；二是要目中有“人”，要把青少年放在重中之重的位置，数智化时代，青少年的权益需要特别保护；三是要脚下有“路”，既要构筑政府、学校、家庭、社会四位一体的治理机制，也要拓宽思路与时俱进，通过群策群力来探讨更加精准的发展之道，从而实现更加富有成效的治理。
北京出版集团副总经理周浩在致辞中表示，青少年网络保护需要家庭、学校、社会等各方面形成合力，营造一个风清气正的网络空间，引导青少年形成正确的价值观，提升网络素养，促进他们全面健康成长。特别是《中华人民共和国家庭教育促进法》出台以后，父母或者其他监护人应当树立责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为，教育未成年人养成良好的习惯、品行。面向数字化时代，家庭教育需要以儿童友好为原则，真正关注青少年身心发展的需要，建设新型学习型成长型家庭，全面提升家庭青少年的媒介素养，以便更好地适应未来社会的发展。
吾守尔·斯拉木院士在发言中指出，党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排一体部署，教育战线正在加快培养一大批能够适应和引领新一轮科技革命和产业变革的各类卓越人才。我国教育改革和发展正面临前所未有的机遇和挑战，需要构建新时代青少年人工智能生态体系，培养学生的实践动手能力和思维创新能力，组建跨学科、跨区域的人工智能教育研究共同体，推动学科交叉融合，推进各大中小学推进智能教育发展规划，为智能教育提供更丰富的应用场景，期盼青少年们肩负推动创新创造、建设科技强国的时代使命，不断激发科技创新兴趣，努力成长为科技后备人才和生力军。
腾讯安全法律部总经理李佳强调，创造让青少年健康成长、安全发展的数字环境，也是当前我们全社会和全行业所肩负的时代使命。腾讯作为数字中国战略鉴定的践行者，正努力在数字时代的新征程上实现突破，与社会各界同心同向，把数字时代青少年的保护和发展作为一个长期的课题，并为培养具有高素质、创新精神和社会责任感的数字时代中坚力量付出持久的努力。
教育部长江学者特聘教授、北京师范大学新闻传播学院教授喻国明围绕“教育视野下的数字化跟青少年发展”发表主旨演讲。他指出当今社会发展呈现出一种断裂式的发展和破坏式的创新，以ChatGPT为代表的AIGC带来的“人类增强”，给整个社会的基本构造、权利的分配、以及相关资源的重新布局带来巨大的改变。教育认知方式也随之体验化、社会化；游戏也将日益发挥出作为社会发展的教育平台、传播平台、信息平台的潜在媒介价值。
全国政协委员、首都经济贸易大学特大城市经济社会发展研究院副院长郭媛媛围绕“人机协同时代的青少年媒介素养能力”发表主旨演讲。她提出，人工智能的加速发展，技术的快速迭代，已经完全改变了我们已有的信息的传播生态，在人机协同时代，青少年的媒介素养建设的路径和体系也要相应改变，做好长期性、系统性的未成年网络保护体系建设。
中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地副主任、中国传媒大学教授张开围绕“媒介与信息素养在AI时代的发展着力点”发表主旨演讲。她指出，会讲故事的AI，将改变人类的历史进程，媒介素养教育具有日益突出的重要价值，而媒介素养教育如何随着时代与问题的发展而前进，如何利用多元化的信息资源拓宽青少年的认识边界，无疑是重要的。
《新时代数字青年网络素养调查报告（2023）》顺利发布
北京师范大学新闻传播学院党委书记、未成年人网络素养研究中心主任方增泉教授在开幕式论坛发布了《新时代数字青年网络素养调查报告（2023）》，该报告基于认知行为理论和过往调查研究，将青少年网络素养分为上网注意力管理能力、网络信息搜索与利用能力、网络信息分析与评价能力、网络印象管理能力、网络安全与隐私保护能力、网络价值认知和道德素养共六个维度，构建Sea-ism网络素养指标评价体系，通过整群抽样方式对青少年群体的网络素养进行调研。
报告显示，大学生网络素养整体平均得分为3.67分（满分5分），略高于及格线，高于青少年及初中生的3.56得分，有待进一步提高。同时，研究还发现，个人因素中大学生的性别、生源地区、专业、年级、户口、网络使用的熟练程度、平均每日上网时长都会显著影响大学生网络素养水平；家庭因素中大学生家庭的收入水平、与父母讨论网络内容的频率、与父母的亲密程度、家庭关系的融洽度、也会影响大学生的网络素养水平；学校因素中大学生的课程收获程度、与同学讨论网络内容的频率、上课使用手机的频率也会影响网络素养水平。
报告提出网络素养教育核心理念是“赋权、赋能和赋义”，赋权就是给予青少年网络权利，赋能是建构青少年网络能力体系，赋义就是对青少年进行网络价值观教育。青少年要加强个人能力提升，最大限度利用网络正向价值，加强网络行为的自我管理；提高网络信息主体意识，缓解网络信息焦虑；提升网络技能水平，提高网络效能感，减少网络成瘾倾向；管理个人网络形象和数字声誉，提升网络印象管理能力；增强青少年网络安全和风险防范意识，强化网络道德素养。
报告建议，要建构网络素养教育生态体系，学校要加强网络素养教育主阵地建设，发挥课堂、课程育人作用；教师、家长要提高数字素养能力和水平，尊重青少年主体性，提升青少年网络创新、创业和创意能力；引入社团协会、媒体、企业平台等第三方力量，开展网络素养协同育人项目，相互协调促进，共同促进青少年网络素养提升，全面促进青少年身心健康成长。
专家共话数字化赋能青少年保护与发展
北京师范大学新闻传播学院副院长周敏主持了“数字化赋能青少年保护与发展”的主题研讨。北京师范大学未成年人检察研究中心主任、少年司法专业委员会主任宋英辉、中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳、中国心理学会网络心理学专业委员会副主任雷雳、腾讯微信战略研究院副院长张柳燕、北京师范大学附属实验中学副校长刘海霞、大学生代表汪璠从经济、文化、法律、教育、社会、青少年等多个角度共同商讨了如何更好促进青少年健康成长，做好青少年网络素质养成工作，共筑青少年网络素养教育共同体等多元议题。与会专家共同发声号召联合政府、家庭、学校、社会等多重力量携手打造健康友好的网络环境，为提升青少年网络素养保驾护航。
大会特邀来自科研院校、学术机构、互联网平台的知名学者与业界代表，围绕“互联网空间治理与青少年保护发展”“数字文化融合创新与赋能青少年”“AI教育创新与青少年素养提升”“数字时代青少年健康与家庭教育”“互联网与青少年发展”主题进行平行论坛讨论，同步开展青少年网络素养信息周展示活动，展演青少年人工智能与未来媒体创新创意大赛作品、青少年网络素养教育案例等内容。大会自筹备以来就受到海内外业内人士的广泛关注。大会以数字时代的青少年为主要研讨对象，从个人、家庭、学校、政府、传媒企业和社会等多个不同角度，深度探讨了青少年网络素养提升和网络环境治理等议题，为助力青少年网络素养教育，共建清朗文明的网络环境提供了丰富的智慧解决方案和治理实践经验。