2月27日，北京青年报记者从朝阳区教委获悉，自2月17日开始，为应对新冠肺炎疫情，朝阳区28万余师生在家中迎来了“停课不停学”的自主学习生活。十天以来，朝阳区委教育工委、区教委强化组织协调，在统筹资源、强化管理、家校协同等多方面下功夫，确保“停课不停学”因校制宜、落实落细，确保学生“成长不延期”。

《一场没有硝烟的战争》、《揭开新冠肺炎的神秘面纱》、《如何做好预防新冠肺炎的“守门员”》……北青报记者在朝阳区教育系统面向全区中小学推送的“朝阳在线教育云平台第一周课程资源”中看到，“公共专题课程”位列之首。担负这一课程开发的保健所在课程内容上安排了“新冠肺炎的认识”“防控技能技巧”“疫情防控和法治教育”等宣传与普及等，突出在传授知识的过程中更加关注学生对身心健康、生命安全、道德素养、知法守法、爱国情怀、价值取向等方面的渗透与教育引导。

据了解，截止2月20日，仅朝阳在线教育云统计数据就服务学生120万人次，访问页面800万个。2月17日这一天，网络视频平台页面访问次数就达到537553。截至目前，两个平台稳定地服务着全区近2万中小职教师备课，服务着20多万中小学学生居家自主学习。据不完全统计，截至目前，在区教委的统一部署设计下，教研中心联合全区各学科骨干教师，录制各学科微课达到千余节，不仅包括各学段、各学科课程资源、也包括实践研究、公共课程资源等。

在开展网络学习与教学的同时，朝阳区教委明确提出“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，还包括广义的教育内容，要在德、智、体、美、劳“五育并举”的前提之下，促进学生全面发展。

在朝阳区教委统一推送的课程资源中，除了以“温故而知新”为目的“学科指导课程”之外，体育活动课程、阅读拓展课程、探究实践课程等在推送数量、推送种类上都令人眼前一亮。《有氧健身操：卡路里》、《食品中的微生物——自制泡菜》、《科普阅读——大国重器》等课程都受到了学生们的热捧。

各校老师们结合自己的学科特点，线上带领学生开展疫情防控的学科项目研究、学生在老师的指导下，从病毒产生形成的自然、社会环境以及人类历史上的瘟疫事件进行历史、社会等多角度分析，并形成研究报告。

北京市陈经纶中学分校望京实验学校青年班的年轻教师们组成“青师帮帮团”，线上带领同学们开展丰富多彩的社团活动，携手学生度过特殊寒假；北京市第八十中学金帆舞蹈团教师原创抗疫舞蹈，指导孩子们用舞蹈表达对疫情的关注和战胜疫情的信心；北京市朝阳区花家地实验小学开展“一班一省”活动，纷纷拿起画笔，用他们自己的方式加油打气；北京市朝阳区劲松第二幼儿园的老师还原创了一首温暖感人的幼儿歌曲——《希望的力量》。

为防止增加学生不必要的负担，朝阳区教委设定了“小学低年级上网学习不作统一硬性要求，不得强行要求学生每天上网‘打卡’、不得向学生推荐任何培训机构或学习类APP”等“红线要求”，要求引导家长关注学生全面发展，特别是关注学生的体育锻炼、视力保护、心理健康。全区各中小学广泛通过校长信、主题大队会、主题班会、网络家长会等形式，指导同学们做好自我规划和自主管理，号召全体同学把当下的一切当做一节生命大课堂。（供图/朝阳区教委）

文/北京青年报记者 蒲长廷
编辑/谭卫平