每年3月最后一个星期一，是“全国中小学生安全教育日”。为不断提升师生安全意识，近日，各地将形式多样的安全教育主题活动搬进了校园。

各地多措并举 打造校园安全

在福建省龙岩市长汀县汀州小学，当地消防救援部门模拟演练学生上课时，学校突发火情的情况。随着火灾应急疏散警报响起，学校立即启动突发应急预案。

各班学生在老师的组织带领下，同学们用沾湿的毛巾捂住口鼻，弓着身子依次离开教室，按指定逃生路线迅速从教室撤离到学校操场，同时根据广播提示，进行相关避险动作，整个演练用时不到3分钟。

福建省长汀县汀州小学学生周一帆：火灾时不能乘坐电梯逃生，要用湿毛巾捂住口鼻，要找到最近的安全逃生通道进行逃生。

福建省长汀县罗坊消防救援站站长马建民：教育一个孩子，影响一个家庭，推动整个社会对校园消防环境引起重视，让小孩子掌握一门技能，使他们在火灾中能够真正做到快速安全逃生。

在重庆九龙坡区谢家湾小学，民警耐心地向小朋友讲解预防侵害、自我保护的方法，如保护好隐私部位；避免和陌生人搭腔，或独自和陌生人处于封闭环境中；不随便接受陌生人给的饮料或食品；遇事及时和父母沟通，向老师、警察求助。通过这样的课堂，民警引导孩子们识别生活中的不法侵害，深入浅出地讲解校园霸凌的危害和应对方法，呼吁学生在面对侵害事件时勇敢说“不”。

重庆谢家湾小学学生王梓颐：我们不能跟坏人讲自己的秘密。

重庆谢家湾小学学生石恩玺：如果陌生人叫我们不要把这件事情告诉家长的话，我们一定要把这件事告诉家长。

让心理健康教育新“玩法” 打开“心”问题

孩子们的心理健康是老师与共同家长关注的重要话题，在第29个全国中小学生安全教育日来临之际，南京市第九中学在校园里举行了一场别开生面的快闪活动，为缓解同学们的心理压力带来新方法。

操场上，热闹的互动游戏引发同学们阵阵笑声。今年心理健康教育活动主题是“分享快乐”。大家坐在操场上相互讲述自己的开心事。

南京第九中学学生：叔叔要回来了，可以一起去踏青，觉得非常快乐。

除了分享快乐，一旁的烦恼消除桶中，也装着同学们那些不开心的“烦心事”。每位学生在便签纸上写上自己的烦恼、焦虑，等待一位“神秘的好友”随机抽取并现场解答。

南京第九中学学生：有一位朋友问我，他和他的一位朋友发生一点小矛盾，他不知道应该怎么做。我给他的建议是要“打直球”，就是让他和他的朋友坦然面对这份矛盾，因为我觉得这份友情与其在时间流逝中弯弯折折，被这份矛盾所干扰，还不如坦然面对问题，两人一起共同解决。

今年，是专职心理老师庄瑜璐在南京市第九中学工作的第7个年头。庄瑜璐说，现实中，真正受到心理疾病困扰的同学并不多，大多数都属于情绪问题，而向她咨询的最多的是课业压力和人际交往中的困扰。她认为，对于处于青春期的孩子们来说，“抗逆力”是帮助他们对抗压力的关键力量。

南京第九中学专职心理教师庄瑜璐：今天课堂上一个女生，讲到她觉得数学很难、做不下去的时候，给朋友打电话，然后朋友会给她出一些主意。在这个过程当中，第一，体现的是她自身的能力，她知道去寻求他人支持；第二，在支持的过程中，她会获得一些新的方法。

文/记者 潘虹旭 许浒 马宁 王磊 陈滢

编辑/朱葳