“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”张伯礼院士在天津中医药大学第38个教师节庆祝大会致辞时表示。

读研三的张婷婷是天津中医药大学中药学专业的学生，从刚开始接触中药制药的懵懵懂懂，到如今具备了良好的科研素养，以第一作者接连发表两篇SCI论文，影响因子高达10.6分。她形容这成长的背后有一把“精巧的钥匙”。

这把“精巧的钥匙”就是她的启蒙导师、天津中医药大学中药制药工程学院教师刘睿。

刘睿先后师从国医大师、“人民英雄”张伯礼院士、“速效救心丸”发明人章臣桂教授和药物动力学奠基人刘昌孝院士。现任天津中医药大学中药制药工程学院药事管理教研室主任、教授、硕士生导师。曾经还是学生的她现在已经成为一名中青年骨干教师，将宝贵的医学知识薪火相传。

刘睿（左）和“人民英雄”张伯礼院士合影　天津中医药大学供图

“我问你，对于药学工作者来说，除了文献、课本以外，还有一部很重要的书是什么？”见我一脸茫然，她便自问自答道“是《中国药典》。你去看一看也许会有新的收获。”刘睿这番话像烙印一样刻在张婷婷的心里，让遇到困难百思不得其解的她，真切感受到了启蒙的力量。当她翻开《中国药典》，遇到的问题也因此迎刃而解，也明白了老师的良苦用心：知识是无穷的，思维才是力量。

“这个问题我知道答案，但是我不能直接告诉你。”刘睿常常对学生说：“你要学习和具备的是解决困难的思维能力。”刘睿教会学生们的不仅是知识和方法，更为关键的是能够克服畏难情绪，科研之路上会遇到各种各样的困难，只有不再畏难，才能胆大心细，不断创新，勇攀科研高峰。

对于学生而言，刘睿不仅是学科上的导师，更是“心灵导师”，刘睿传授的不仅是知识，而是在人生道路上披荆斩棘的勇气和力量。“责任和担当”是刘睿作为一名青年教师的初心，答案虽看似简单，但却是一个四代“园丁家庭”结下的智慧果。

刘睿来自于一个教师家庭，从曾祖父开始祖孙四代十四人，一个多世纪以来，接力奋斗在教育教学一线，是教育部公布的全国首批教育世家之一。在薪火相传的教育事业中，形成了“诚实守信，孝道当先；学以明理，勤以成才”的家风家训。父辈们继承祖辈们的优良传统，在数十年如一日的教学工作中，坚守岗位，教书育人，精益求精，不计名利，立志做到“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”。

先辈们毕生奉献教育事业的精神，深深激励刘睿传承优良家风，践行初心使命，她在十多年教育岗位上孜孜不倦、兢兢业业地工作，取得了喜人的成绩。“如果把工作当成一项谋生的职业，只能把工作做完，如果把工作当成自己一生追求的事业，才能把工作做好！”这正是工作多年来支持刘睿充满工作热情的源泉，也是她自毕业就选择从事教育事业的根本原因。

“正是尊师重教的四世家风、德高望重的名师大家以及学校的悉心培养让我懂得育人之道，我才能从中感悟到教育事业的伟大。这是我这一生的理想信念，也是我人生的价值取向。”刘睿说。

文/孙玲玲

编辑/高艳