北京市小学“跨学科主题学习的学校实施路径与策略”专题交流会举办
北京青年报客户端 2024-12-11 10:08

12月10日上午,北京市小学“跨学科主题学习的学校实施路径与策略”专题交流会在东城区灯市口小学召开。

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上午8时30分,专家们和教师们齐聚十三个分会场,共同聆听了来自东城区九所小学的15位教师带来的跨学科主题现场课。这些课程不仅涵盖了跨学科主题学习,还包括了语文与美术、语文与戏剧、语文与科学的融合,以及数学与摄影的创新结合,展现了跨学科教学的多样性和深度。

其中,灯市口小学的王同一老师和韩伟老师将文化与色彩融合,带来了一节《传承优秀传统文化,创编神话绘本故事》现场课,呈现了语文教师和美术教师的双师课堂,根据学生需求组织教学内容,设计贴近学生实际水平的学习支架,从多角度引导学生将颜色的渐变和色调相结合,启发学生大胆想象,帮助学生将想象内容以色彩的方式表达出来。

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灯市口小学季蕊老师的《中草药种植——地块竞标》课程,则结合校区特色,利用资源空间,开展劳动教育。据悉,灯市口小学三年级开展校园室外场地中草药的种植活动。活动中,学生通过对校园可种植土地进行分块,并竞标地块的过程,培养学生合作意识、劳动意识、对中草药的热爱。

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灯市口小学党总支书记、校长吴健介绍,作为北京市综合实践活动课程实施特色学校,灯市口小学坚持知识与素养相连:培养智慧教师,提升课程领导力;坚持课程与实践融合:顶层设计课程体系,强化执行力;坚持学科与生活对接:实施跨学科实践,提升学习活力与深度;坚持学校与社会贯通:场馆实践活动,深化教育影响力。在一系列实践中,不断践行跨学科理念,撬动新课堂生态改革,提升学校教育的力量。

文/北京青年报记者 武文娟
编辑/谭卫平

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