这项由大庄科中心小学与东城区和平里第九小学联合举办的体育文化盛典，至今已成功举办三届。

开幕式上，用双奥火炬和师生们制作的模拟火炬进行火炬传递。

它不仅是两校“手拉手”共建的成果展示，更是一次对“唯分数论”传统观念的有力突破，为全国基础教育阶段“如何实现五育并举”提供了可借鉴的实践范例。

开幕式上，各年级方阵按历史时序演绎从红军到现代化军队的历程。

飞夺泸定桥”融合物理知识与团队协作。

两校三年来持续深耕“体教融合”，将活动中的跨学科教学经验反哺日常课堂，形成了“活动-教学-评价”的良性循环。

参与活动的教师反馈，学生不仅未因活动分散精力，反而在思维开放性、学习专注度和团队责任感方面展现出显著进步。

“短跑加上射击打靶”蕴含抛物线原理。

“模拟长征”则需要运用数学计算与路线规划。知识不再是书本上的抽象符号，而是解决实际问题的工具。

“拔河比赛”锻炼学生们的团队精神。

教育专家指出，此类探索充分表明，教育的高质量发展，必须打破“唯分数”的桎梏，构建多元评价体系，让每一个孩子在实践中学习、在体验中成长。

颁奖仪式用的奖牌都是师生们亲自设计的。

这场发生在京郊小学的体育盛会，其价值远超一场活动本身，它为全国基础教育改革提供了一个小而美、可复制、有温度的“北京样本”。

文/北京青年报记者 崔峻
摄影/北京青年报记者 崔峻
编辑/周超