广州南沙区大岗中学坐落在大岗镇的一处山坡上，这所乡村中学创立于1956年，坚持科学教育的历史已达30多年。如今，学校是广州市科普基地、广东省青少年科技教育基地，学校学生在科技创新大赛、机器人比赛、人工智能等比赛获国家、省、市、区的200多个奖项。2022年，学校还成为中国科学技术馆“科学馆里的科学课”首批全国示范校、广东省高中通用技术教研基地学校。大岗中学为何能在科学教育上长年坚持？“双减”下，学校又是如何做好科学教育加法的？记者来到学校实地探访。

大岗中学的校园内处处都洋溢着科技感，学校里有生态标本馆、地震监测台、气象台、VR实验室……各类物理、化学、生物的实验设备应有尽有。“能够让学生在科学教育中享受快乐，是学校非常看重的事情。因为拥有比较多的科普资源，学校如今还是广州市科普基地，学校的很多场馆都是对外开放的。”负责大岗中学科学教育的老师冯君锡告诉记者，学校虽是一所乡村中学，但科技教育一直是学校的“名片”，并有着悠久的传统。

早在30多年前，大岗中学的一位生物老师就带领学生连续10年研究大岗镇的蝴蝶种群和数量。他指导学生制作各类蝴蝶标本，并依靠这些标本和研究成果，带领学生参加第一届中学生全国科技创新比赛，荣获一等奖。学校为何30多年如一日坚持开展科学教育？冯君锡表示，这首先是因为多任校领导都非常认可科学教育理念，其次是老师积极配合开展科学教育，而大部分学生又都喜欢各类科技活动。“当然，最重要的一条经验是联系科普单位，开展馆校共建。我们从2014年就对接广州市科协的青少年科技馆和广州市科学技术发展中心，依托它们丰富的科普资源，我们会带学生定期去参观这些科技场馆，而广州市科学技术发展中心每年也会请他们的科普大篷车来学校1至2次，这都让同学们提升了科学素养。”

冯君锡介绍，学校每年都会组织科技节，学校还有30多个社团，其中科技类社团达到10个，分别关注人工智能、生物、物理、化学等等，“近年来，学校来了很多科技‘大咖’，有多位院士前来演讲，这对孩子们的成长帮助很大。这其中不少是‘馆校共建’为我们提供的资源。”

大岗中学的高三学生罗世恒告诉记者，“双减”之后，大家课后的时间更多，学校又增加了很多新的科技教育活动，比如科技大篷车，前往参观科技馆、天文馆等等，“虽然读高三，我仍然对科学比较感兴趣，每个星期的社团科学活动仍会尽量参与。”罗世恒的兴趣是人工智能，他自学了 Python系统，还结合人工智能，做了一个模拟智能农业大棚。

记者了解到，自2001年至今年4月，广州共认定市科普基地225家。近两年，广州市科普基地开展各类科技教育活动服务中小学生超过400万人次，为学生开展科技创新探索搭建学习、交流、展示的平台，科普基地与学校共建，助推广州在“双减”工作中做好科学教育的加法。

文/武威

编辑/倪家宁