“要找到一家学游泳的机构非常容易，但要找到一家教溺水自救的培训班却很难。”“孩子正在上游泳培训课，可我们都不知道原来溺水自救和学游泳是两回事。”这是不少家长的困惑。据媒体报道，目前市面上游泳培训机构不少，但配置系统教授溺水自救课程的机构却难寻；另也有不少家长甚至游泳机构从业者，误认为游泳和自救是一回事。

据不完全统计，我国每年有5.7万人死于溺水，少年儿童溺水死亡人数占总数的56%，溺水已成低龄未成年人非正常死亡首因。每年夏天，有关儿童溺水死亡的个案报道也不少。会游泳不代表能够防溺水，这是两码事，前者注重的是泳姿和速度，而后者注重的是安全问题。但在现实中，却经常被搞混了。

由于学游泳既可以健身，也可以塑造体型，不少家长都给孩子报了游泳培训班。虽说学游泳的好处一大堆，但很多游泳培训机构却不教溺水自救。即便孩子游泳游得再好，一旦在水中遇到危险情况，也未必能安全逃命。因为溺水自救需要孩子有耐力，也需要识别各种复杂情况并科学应对。

报道显示，成都一家长购买了游泳课程，却“没听教练说过会教溺水自救，也不清楚游泳和自救是不是一回事”。这个案例是个缩影，既说明当前很多游泳培训机构只重视泳姿培训而不重视安全培训，也说明部分家长缺乏常识。正因为家长急于看到泳姿培训效果，培训机构为了迎合家长这种心理，所以防溺水培训被各方忽略。

安全重于一切。即便孩子在泳池会游泳，但如果不懂溺水自救，也可能命丧泳池。更别说野外河湖池塘水环境更复杂，更容易发生溺水。所以，国家体育总局、人社部、原国家安全生产监督管理总局等部门联合发布的《第一批高危险性体育项目目录公告》中，将游泳列为第一高危项目。既然游泳是最危险项目，防溺水就应该提到首要位置，以防止游泳变成溺水。

因此，笔者建议，无论中小学开设的游泳课，还是校外游泳培训机构，都应该将溺水自救列为游泳培训“第一课”：首先，要教会孩子认识到在野外河湖游泳面临的复杂性和危险性，禁止孩子野泳；其次，要教会孩子识别各种水环境及其危险程度；其三，通过科学训练教会孩子如何应对各种溺水险境。如此一来，才能将安全置于游泳之前，防止儿童发生溺水事故。

这既需要学校和游泳培训机构自觉增强安全意识、责任意识，也需要家长尽快觉醒以需求引领游泳培训重视溺水自救，更需要立法层面强制游泳培训开展溺水自救训练。最好体育中考增加防溺水内容，以发挥“指挥棒”作用。只有各方共同重视溺水自救，才能将少年儿童溺水死亡人数降下来。

立法方面，今年7月1日起实施的《湖南省预防中小学生溺水若干规定》，成为我国第一部专门针对中小学生预防溺水问题出台的地方性法规，具有示范效应，其他省份应该效仿或借鉴。此外，国家层面可考虑通过相关政策或立法，将学生溺水自救提到重要位置，作为安全教育重要内容。

文/老鹰

图源/视觉中国

编辑/王涵