今天中午，全国政协委员、北京城市学院校长刘林通过北京市政协委员履职平台，就推动科学教育创新发展、解决高校毕业生就业问题、在京建设京港实验学校等内容接受部分媒体视频采访。刘林表示，要做好科学教育加法，助力创新人才自主培养。

“科学教育一方面可以提升青少年的科学素养，另一方面也可以选拔有志于从事科学研究、可能会成为拔尖创新人才的苗子。”刘林表示，科学教育在青少年成长和创新人才自主培养等方面具有重要意义，但目前在发展中存在一些困难和问题，如重视程度“上热中温下冷”，社会共识有待进一步凝聚；课程、教材等跟不上时代发展需要，体系建设有待进一步创新；科学教育资源开拓不够，社会力量参与体制机制有待进一步完善等，需要创新发展。

做好科学教育加法，刘林建议，开展科学教育宣传推广专项行动，在全社会营造科学教育的氛围，发挥家庭教育、学校教育对孩子的引导作用，调动孩子积极性，激发孩子好奇心、探知欲，形成有利于科学教育发展的良好氛围和广泛共识。同时，立足新目标新要求，重新修订中小学科学教育教材，创新课程体系，完善科学教育体系，提高课程吸引力。督促各地各校落实教材、课程配套实验实训条件，避免“黑板上做实验”。

针对科学教育资源匮乏的现状，刘林建议将科学教育专项经费列入教育财政预算必有项目之一，并加大公共财政投入力度；建立健全公益性机构（科技馆、博物馆）参与科学教育表彰制度，鼓励社会力量提供更多普惠服务，同时合理制定科学教育购买社会服务的价格标准，灵活运用招标、邀标、定点采购等适宜形式，吸引更多优质资源参与到科学教育中来。

谈及解决高校毕业生就业问题，刘林建议，优化高校学科专业设置，拓宽国内升学渠道和国际留学渠道，组建共享信息资源实现精准招聘，提高新职业对高校毕业生就业吸引力。

刘林还建议教育主管部门支持在昌平京港国际文化教育示范区建设京港实验学校，推动京港两地教育交流与合作。

北京日报客户端 | 记者 宋佳音

编辑/李晓萌