孩子今年升入幼儿园大班，我总觉得他越来越贪玩，做事也三心二意，不是忘带学习用具就是忘了生活用品，做事也总是拖拖拉拉。作为家长，该如何让孩子有时间观念和完成任务的意识呢？

专家观点

东城区春江幼儿园吕梦蝶：孩子缺少任务意识通常有幼儿和家长两方面的原因。幼儿生理、心理发育不成熟，这也导致他们自制力差，做事往往有始无终，缺乏恒心。而家长过多地代替孩子做事，让孩子缺少锻炼的机会，一旦离开“保护圈”则束手无策，也是导致孩子没有任务意识的重要原因。

找到了病因，家长可以尝试以下方法，来为孩子建立任务意识。第一，家长可以从锻炼孩子自己整理物品开始。孩子即将进入小学，首先要具备的就是个人自我服务能力，家长可以根据孩子表现将整理内容进一步细化，如尝试整理自己的小书包、玩具柜、衣柜等。

第二，家长要多鼓励孩子每天完成一项小任务。小任务可以是一项难度适中、活动量适宜的家务，比如扫地、擦桌子等，长期坚持下来，孩子就可以形成良好的行为习惯，学会主动承担责任。

第三，家长可以尝试每天下达一个小指令。每天一个小指令，可以帮助孩子进一步加强任务意识。小指令的难度应该是递进的，一开始指令的要求是一项，慢慢过渡到一个指令有两条甚至三条要求，逐步增强孩子的任务意识。

第四，进行有效的沟通，强化对任务的记忆。家长与孩子沟通时要表述清楚，易于理解。家长在布置任务的时候，指令清晰，简明扼要，不要罗列太多的理由或者下达太多的任务，否则孩子会不理解，记不住。

最后，理解与鼓励非常重要，这能增强孩子完成任务的信心。如果孩子在完成任务的过程中遇到困难或者犯了错误，家长千万不要批评指责，要引导孩子表达清楚困难出在哪个环节，可以通过哪些办法去解决，并帮助孩子梳理之前方法的优劣，从而建立正确的认知，增强自信心。

任务意识和完成任务的能力都需要经历一个从无到有的过程，培养孩子的任务意识要潜移默化、长期坚持，只要早培养早准备，孩子就会逐渐建立任务意识，提高完成任务的能力，更加快速地适应小学生活。

文/北京青年报记者 张月朦
编辑/谭卫平